За глубокое, творческое изучение марксистско-ленинской теории 2 Л е н и н с к о е з н а м я 9 сентября 1956 г. jNg 77 (2215) Отмена переводных экзаменов в ш ко л а х Министерство просвещения РСФСР приняло решение об отмене с 195 6— 1957 учебного года переводных экзаменов в четвертых, пятых, шестых, восьмых и девятых классах средних школ, а т а к ж е в ш к о л а х рабочей и сельской молодежи. Это должно в зна чительной мере устранить с у ществующую сейчас перегрузк у учащихся . Кроме того, п р а к т и к а показала, что э к з а менационные оценки знаний у чащихся в подавляющем большинстве совпадают с годовыми оценками . Сейчас школьни к и четвертых, пятых, шестых, восьмых и девятых к л а с сов буд ут переводиться в следующий к л а с с но результатам годовых оценок. Одновременно сокращено к о личество экзаменов в седьмых к л а с са х . Семиклассники буI дут экзаменоваться по русско- ' му я з ы к у (устно и письменно) н по алгебре с арифметикой (письменно). Кроме того, у ча щиеся седьмых классов н а циональных школ должны держ а т ь письменный экз амен но родному я з ы к у . Для - в ы п у с к н и к о в средней школы проводится письменный экзамен по литературе (сочинение), а т а к ж е устные э к з а мены по алгебре, геометрии, физике, химии в объеме программы десятого кл а с са с добавлением некоторых основных вопросов из кур са 8-г о и 9-го классов. Экзамен по истории они буд; т держать только по материалам 10-го к л а с са . Вместо уст н о го экзаме на по л и тературе для них вводится устный э к з а м е н по иностранному я з ы к у . (ТАСС). ФелЬетон Никита Р о м а н о в и ч с е р д и т с я... Известно, что после I I с ь зда КПСС, на котором были вскрыты серьезные недост а т к и в партийной п р о п а г а н де, несколько у сил ила с ь связь пропагандистской работы с выполнением п р а к т и ч е с к и х з а дач хозяйственного и к у л ь т у р ного' строительства. Стало уделяться больше внимания э к о номическому образованию к а д ров. которое приобретает решающее значение в условиях борьбы нашего общества за высокую производительность тру u i, за выполнение основной экономической задачи СОСИ. 11 лучение решений п мате риалов I I съезда КПСС в си стеме партийного просвещения повысило интерес коммунистов н широких к р у го в беспартийного а ктива к а к т у а л ь н ы й вопросам марксистско -л е ни нско й теории, внутренней и внешней политики партии п правительства. Развернутая партией борьба за преодоление к у л ь т а личности п его последствий создала более благоприятные условия для творческого и з у чения марксизма-ленинизма. Однако то, ' ч т о сделано для перестройки партийного просвещения, представляет собой лишь первые ш а г и . В принятом постановлении Об и т о га х учебного года в системе партийного просвещения и задачах па рти йных организаций в новом учебном п н у » ЦК КПСС отметил, что руководство полити ческим просвещением коммунистов во ми т и х па рти йных о р г а н и з а ц и я ; осуществляется еще неудовлетворительно. В с в я з и с тем. что в течение м н о г и х лет в я п р опа гандис тс ка я работа I оковывалась главным 'Образом на «Кратном кур се ис то рии ВКП(б)», коммунисты не и т.чалн марксизм-ленинизм к а к целостное учение, в к л ю чающее д и а л е кт иче с кий и ис торический материализм, политическую экономию, теорию и т а к т и к у , со циалистической революция, историю и п р а к т и к у строительства социализма и к ммунизма. Недостаточное внимание уделялось изучению в дикого ле нинского теоретн- ч( ского наследства. Содержание и формы партийного просвещения, у с т а н о вившиеся около двух десятн- .1! тпй н а зад , уже не удовле- тп ряют коммунистов, общеоб- ра ювательная и полити че ская подготовка которых значн- п л ь н о возросла, а духовные запросы стали неизмеримо богаче. Большой вред делу п а р т и й ного просвещения нанес ч у ж дый марксизм у -л е ни ни зм у к у л ь т личности. ЦК КПСС отметил, что недостатки в системе парти йного просвещения я вляю тся и с юдствием неправильного понимания п р инци па добровольности в м ар к си с т с к о -л е ни н с к о м ( бразованин. Адмшшстрнрова- ,‘Ж л шаблон, имевшие место при о р г а н и з а ц и и политической учебы, приводили к тому, что з н а ч ител ь на я ча с т ь к о м м у н и стов, во пр е ки п х ж ела нию , з а числялась в однотипные к р у ж к и п была вынуждена годами и з у ч а т ь одни и те же, давно известные им вопросы. Вместе с тем ЦК КПСС считает ненормальным, что под флагом : добровольности» часть членов партии, в том числе и р у ководящих работников, факти ч е с ки прекратила политичес к у ю учебу. Некоторые парти йные организации , отрешившись от мелочной опеки над самостоятельно изучающими теорию, впали в другую к р а й но с т ь— устранились от в с я к о го руководства н организации полити ческого самообразования. По удивительно поэтому, что самостоятельное изучение марксистско -л енинской теории во м н о г и х случаях но сущес т в у прекратилось. ЦК КПСС обратил внимание па рти йных организаций на недопустимость какого-либо ослабления работы но изучению п пропаганде марксизма-ленинизма, Роль марксистско - ле н и н с к о го воспитания коммунистов особенно возрастает в св я зи с новыми великими з а дачами строительства комм у низма в СССР, строительства социализма в странах народной демократии, в связи с современными задачами борьбы против буржуазной идеологии и необходимостью полного преодоления культа личности и его последствий. Одна из важнейших задач нашей пропаганды состоит в том, чтобы разоблачать империалистическую сущность современного капитализм а , обн а ж и т ь его язвы, противоречия 11 антоганизмы, на к о н кр етных примерах из ж и з н и Советского Союза и стран н а родной демократии разъяснять великие преимущества социалистического строя перед строем к а питализм а , Мирное сосуществование стран с различными социально-политическим и системами отнюдь не означает примирения двух идеологий— социалистической i п буржуазной. Долг н обязанность каждого коммуниста— бороться против враждебной нам идеологии, против переж и т к о в капитализма в созна нии людей, за марксистско -л е нинско е мировоззрение, за чистоту его принципов. Главная задача партийной пропаганды— вооружать коммунистов знанием основ м а р к сизма-ленинизма, знанием з а конов общественного развития, законов строительства коммунизма, глубоким пониманием, внутренней и внешней полит и к и Коммунистической партии н Советского правительства. Необходимо воспитывать у членов партии марксистско -л е нинское мировоззрение, коммунистическую идейность, творческий подход к изучению теории, непримиримость к проявлениям б урж уаз но й идеолог и и . Сейчас в соответствии с ж е ланием п потребностями ком мунистов ко м п л е к т уе т ся сеть партийного просвещения. В предстоящем учебном го д у будут действовать: политш ко лы. к а к обязательная начальная ступень для коммунистов. не владеющих минимумом пол и тиче ских знаний, к р у ж к и текущей полити ки по изуче нию постановлений Центрального Комитета КПСС и Советс к о го правительства, решений местных парти йных и советс к и х органов по важнейшим вопросам хозяйственного и к у л ь т у р но го строительства республики, кр ая , области, а т а к ж е , для ознакомления с л у шателей с событиями в ж и з ни Советского Союза и за р у бежом; семинары или к р у ж к и по изучению основ мар кси стско -ле нин ско й философии; семинары или к р у ж к и по и з у - I ч е т н о истории КПСС; семинары пли к р у ж к п н о изучению поли тическо й экономии, а т а к ж е по изучению проблем шестой п я т и л е т к и н ко нкретной э к о номи ки производства, При организации сети партийного просвещения, к а к у к а зывается в постановлении ЦК КПСС, партийные комитеты должны избегать шаблона, проявлять больше творческой инициативы с целью м а к с и мального приближения программ, темати ки з а ня тий и лекций к конкретным условиям данной республики, к р а я , области, города, района. Больше времени надо уделять и з у чению тем, непосредственно св я за нных с современностью и вызывающих особый интерес у коммунистов. В системе партийного просвещения большое о р га н и з у ю щее значение имеют твердые сроки начала и окончания учебного года. ЦК КПСС в своем постановлении у к а з а л , что эти сроки могут быть р а з личны для разных республик и областей. Учебный год , к а к определенный период учебы, безусловно, должен быть, но устанавливать его начало в пределах между 1 сентября п 15 октября и ко нец— между 1 апреля и 1 нюня в за виси мости от местных условий, дифференцированно для городов и сельск их райнов. теперь будут па месте ЦК компартий союзных республик , обкомы н к р а й комы партии. Периодичность за н я т и й ш кол и к р у ж к о в рекомендуется устанавливать в зависимости от характера изучаемых вопросов и подго т о в ки слушателей. Т а к , в теоретических семинарах, где требуется длительная под го т о в к а , за н я т и я могут быть примерно один раз в месяц, в политш кол а х и к р у ж к а х — не чаще д в у х— трех раз в месяц. В настоящее время, к а к у к а з ы в а е т с я в постановлении ЦК КПСС, основным, главным методом идейно-теоретической подго то вки коммунистов с т а новится самостоятельное и з у чение м ар ксистско -л енинской теории. Однако оно не терпит самотека , а требует о р г а н и з а ции, систематического р у к о водства и помощи со стороны партийных органов. Интересы Коммунистического строительства н нашей стране настоятельно требуют усиления руководства делом политичес к о го просвещения. (И з г а з . . П р а в д а " за 2 ,сен тября) . Характер у председателя Варлакского се л ь с о в е т а т .Се р е ги н а ,н а д о п р я м о с к а за ть. горячий п задиристый. Но дай бог, к а к говорят, если к т о вздумает по кр и т и к о вать Ни ки ту Романовича за его бездеятельность на председательском поприще. Он сейчас же усмотрит в этом посягательство на свой авторитет, п будет опровергать предъявленные ему обвинения до хрипоты в горле. К о гд а Ники та Романович прочитал в районной газете статью о плохой работе Барлакского сельсовета, то он страшно обиделся. — Меня кр и т и к о в а т ь ! — взревел рассерженный председатель ,— Это я то, Серег и н , п вдруг завалил работ у Советам Д у д к и ! Я вам всем д о к а ж у , что это л ожь .. . Недолго думая, Никита Романович принялся писать опровержение в двух э к земплярах. Один экземпляр он собственноручно доставил в редакцию районной га з е ты , а к о п и ю — направил в «Советскую Сибирь». Вылив «ушат помоев» на голову автораа с татьи, Ники т а Романович начал по п у н к т а м опровергать отмеченные в корреспонденции факты. — Клубы у нас поотремонтированы, это верно,— рассуждал сам с собой Никита Романович. Но в опровержении написал , что вина в этом не его , Серегина, а председателей к о л хозов, которым он до п у к а зания давал, н деньги перечислял, но клубы все же нс ремонтируют. Неподго- товлены школы к началу учебного г о д а , не завезено топливо, т а к вина в этом не Серегина, а учителей, заведующих ш к о л и всей общественности Б а р л а к с к о го Совета. Что касается лично Серегина, к а к председателя, то он давал не- одрократно распоряжения и у к а з а н и я . На то он и председатель, чтобы у к а зы в а т ь , а дела должны в ы п о л н я т ь другие . II разм а хн ула с ь р у к а Ни к и ты Романовича, строча без у с т а л и г н е в н о е послание. Неморгнув глазом, председатель всю вину за плох ую работу Совета свалил на депутатов и акт ивистов. Себя ж е Н и к и т а Романович п о к а з а л великим деятелем, денно п ночно заботящимся о б л а га х колхо зни ко в . В заключении т. Серегин сделал выводы из своей писа нины: Исполком Барлакс к о го сельсовета работу проводит правильно и целеустремленно... статью прошу опровергнуть, а данное мое опровержение разобрать на бюро рай кома ...» Все, что сочинил в своем опровержении т. Серегин является сплошным вымыслом. Работа в Барлакском Совете действительно з а п у щена. А председатель Совета т. Серегин в течение длительного времени безд е л ь н и ч а л . Об этом п с к а з а л и к о м м у н и с т ы п а р т и й н о й о рга низа ции колхоза имени Мичурина, которые обсуждали статью. Н и к и т а Романович на партийном собрании вел себя вызывающе и с пеной у рта голословно д ока зы вал о том, что Совет работает хорошо, что сам он выполняет свою должность отлично. Без зазрения совести т. Серегин просил коммунистов опровергнуть ста тью, но из этого ничего не вышло. Со всей принципиальностью подошли к оценке деятельности председателя сельсовета ком мунисты п за плохую работ у вынесли Серегину выговор с занесением в личное дело. Н и к и т а Романович страшно обиделся и этому. Теперь он думает, видимо, на пи сать второе опровержение на справедливое решение членов партийной организации* колхоза имени Мичурина. В. Свиридов. 4
RkJQdWJsaXNoZXIy