2 Ком сом о лЬ ск ая ЖизнЬ Рост комсомольских р я д о в — важная задана Комсомол— помощник сла в ной Коммунистическ ой партии. Из его рядов наша партия о т бирает в свою среду лучших людей, воспитанных в м а р к систско-ленинском духе . Отсюда и задача комсомольски х организаций— повседневно вести работу среди молодежи и достойных принимать в ряды ленинского комсомола. Вовлечению юношей и девушек в ряды ВЛКСМ должна предшествовать массово-политическая и к ул ь т ур но -в о сп и тательная работа, проводимая первичными комсомольскими организациями. Не следует пополнять ряды ВЛКСМ путем «вербовки» молодежи, к а к это случилось в комсомольской организации колхоза имени Калинина . Коммунистическая партия учи т , что вовлекать молодежь в ряды ВЛКСМ н у ж н о только путем индивидуального отбора. Надо пр и глаш а ть юношей и девушек на открытые к о м с о мольские собрания, давать им различные поручения, чи тать для них лекции и доклады. Необходимо заботиться и о том, чтобы будущие комсотелей», принявшие в ВЛКСМ около 30 человек. А та кж е комсомольские организации Ояшннской, Дубровинской средних ш к о л и училища механиза ции, вовлекшие в комсомол более 260 учащихся. А вот в ко мсомольских организа циях ко л хо з о в имени Булг а н и н а , имени Ворошилова. ми. О добросовестном отношении молодых животноводов говорят достигнутые у спе хи , за которые многие работники этой фермы награждены ценными подарками. Честно работают комсомольцы и в к о л хо з а х имени Свердлова, имени Кирова, «Путь Сталина» и д р у ги х . Но это не имени Мичурина, '«Красный приходит само собой, а требу- снбпряк» мы видим уже дру- j e T внимательного отношения г у ю к а р т и н у . Здесь в течение I к комсомольцам со стороны ряда лет не принимали моло- правлений колхозов и партий- дежь в комсомол, хотя база пы х орга низаций роста имеется в каждом из колхозо в. Этот факт говорит о том, что в комсомольских о р га н и з а ц и я х "плохо еще работают с молодежью, не проявляют заботы б комсомольцах и парти йные организации. О том, что комсомольцы— опора общественного хозяйства и верные помощники, В тех ж е колхозах , МТС и совхозах, где секретари ком сомольских организаций и члены комитетов пустил и деятельность своих на самоте к и не к о й работы по вовлечению передовых, юношей и девушек в ряды комсомола, трудовая а к т и в н о с т ь молодежи и рост Мотковская МТС неудовлетворительно ведет раздельную уборку 7-го августа бюро район- [ ржи является неспособного комитета партии заслу- ность руководства МТС шало доклад директора сломитьсопротивлениепред- М о т к о в с к о й М Т С т. Демина седателей колхозов , кото- о ходе раздельной уборки рые, ве желая убирать хлебов в колхозах зоны раздельно хлеба, оттягиваговорят дела молодых колхоз-1 рядов ВЛКСМ н и з к и , пико в сельскохозяйственной ] [ адо расширять ряды ком- арте.ш имени Хрущева. Здесь ; Сомольских о рганизаций за счет молодых рабочих, ко л - большая часть юношей и де в уш е к я в л я е т с я комсомольцами. Правление колхоза ощущает немалую помощь в хозяйс тве нны х делах с их стороны. Правильно поступило мольцы обучались в к р у ж к а х ! правление этого колхоза, рас- ) полити ческого просвещения, в ставив комсомольцев на от- вечерних ш к о л а х , п р и н и м а л и 1ветственные у частки рабо- бы активное участие в к р у ж - ты. Комсомольско-молодежные хелед к а х художественной самодея- звенья, руководимые членами тельности, а г л а вное— честно ВЛКСМ Александром Никити- относились бы к т р уд у . ним п Николаем Фицнером, В тех комсомольски х орга- заготовили колхозу 29G0 н и з а ц и я х , где проводится вое- центнеров сена. На любых питательная работа среди мо- у ч а с т к а х работы комсомольлодежи, виден и рост их р я - ; цы т р удя т ся совместно с не-1 н0 „ деятельности в ко л хо з а х , дов. Примером это го с л у ж а т ; союзной молодежью и подают совхоза х района комсомольские о р г а н и з а ц и и , ей пример. На жинотноводче- ’ ** колхозов имени Хрущева, ■екой ферме работают 13 ком- имени Сталина, «Союз строи-1 сомольцев, из них 7 доярках о з я и к о в , з а с л у ж и в а ю щ и х ; своим трудом и поведением высокого звания комсомольца. Но для этого н у ж н о проводить повседневную работу но ин дивидуальному отбору, н ал а дить массово-политическую работу среди молодых строп- социалистнческого производства. Задача роста к о м сомольских рядов—ва ж на я з а дача всех комсомольских орга н и з а ц и й . От ее выполнения зависит во многом и быстрейшее улучшение хозяйственМТС и отметило, что МТС неудовлетворительно ведет у б о р к у раздельным способом. Имеющиеся машины для у б о р к и к работе полностью не подготовлены и не вклю чены в ж а т в у . Из 14 лафетных ж а т о к 7-го августа работали т о л ь ко 10 и скосили на этот день 100 гектаров р ж и при плане 4000. Фронт работ для машин организаций ( не готовится: прокашивание ведут ника- j полос для работы лафетных ж а т о к силами МТС не организовано. Главный агроном МТС и агрономы ко л хозов контроля за созреванием рж и не осуществляют. График очередности уборки массивов отсутствует. П л о хо подготовлен к уборке и ! комбайновый парк МТС. Основной причиной неудовлетворительной организации раздельной косовицы ли косовицу под всякими предлогами. Бюро РК К П С С указало тт. Д еми н у , Вагнеру и Пи- липченко на неудовлетворительную организацию раздельной убо р к и р ж и в колхозах зоны МТС. Бюро обязало директора МТС т. Демина в течение су то к в кл ю ч и ть в раздельную у б о р к у всю имеющуюся т е х н и к у и обеспечить ее бесперебойную работу. Главный агроном МТС т. Костин и агрономы к о л х о зов, вместе с бригадирами полеводческих бригад, обязаны подготовить массивы для раздельной косовицы ржи, привлекая для этой работы силы М ТС и ко л х о зов. Передвижение виндроуэров и очередность уборки массивов долж ны быть определены в графике. Письмо в редакцию Нет заботы о д е т я х Г. Горева , С е к р е т а р ь РК В Л К С М . Лекция для рабочих Коллектив рабочих и с л у- 1 кипой было задано много вопро-I с должным вниманием отнес- ж а щ и х Мошковского З а г о т з е р - ! сов, на которые слушатели лйсь к проведению этого я с но с большим вниманием пре- получили исчерпывающие от- Гроириятия. Остается пожелать, слуш ал лекцию, прочитанную в е ш чтобы лекции для рабочих и врачом тов. Рассейкиной на „ Р„ , п т п у тему: «Туберкулез п его пре- [ Надо отметить, что адмп- с л у ж а щ и х организовывались дупреждение». [ н и с т р а ц и я и профсюзная ор- почаще и на различные темы. После лекции врачу Рассей- Д а н н з а ц п я п у н к т а Заготзерно, С. А брам сон . В поселке Мошнино расположены детские ясли колхоза имени Жданова. Неприглядная картина раскрывается перед глазами, 1к о гд а заходишь в гости к малышам. Густо заросший | бурьяном двор «украшает» ! мусорная яма. В хорошую п о го д у обитателям этого двора негде поиграть. Не оборудована и детская к о м ната. В ней нет н и к а к и х и г р у ш е к для малышей. А ведь ежедневно здесь про ко, чтобы их малыши могли питаться в течение дня. Спрашивается, неужели колхоз имени Жданова не в состоянии обеспечить 35 малышей продуктами питания ? На наш взгляд вся беда в том, что колхозные ясли находятся без надзора. За все лето н икто из членов правления не у д о с у жился зайти в ясли и посмотреть, к а к ж е ж и в у т дети. Не посещают к о л х о з ные ясли и медицинские водят целые дни 35 детей работники. Видимо, о с у па ществовании детяслей в колхозе имена Жданова не знают и в райздравотделе. Такое отношение к детском у ' у ч р е ж д е н и ю нетерпимо. Е. Н и к и т и н . к о л х о зн и ко в , занятых полевых работах. Еще х у ж е обстоит дело с питанием для детей. Родители вынуждены приносить из дома хлеб и молоИ з опыта у ч а с т н и к о в Все сою зной с е л ь с к о х о з я й с т в е н н о й выставки С ел ь ск а я библиотека и ее актив Культурно - просветительные учреждения па селе ведут а к тивную работу по воспитанию т р уж е н и к о в деревни в ко м мунистическом д ухе . Многие из н и х на этом поприще дос т и г л и больших успехов. Поучительным примером в этом отношении является Рождестве нс ка я с ельс к ая библиотек а , Г а т ч и н с к о го района, Лен и н г р а д с к о й обл а с т и ,— у ч а с т н и к Всесоюзной сел ьс к о хо з я й ственной вы с т а в к и 1956 года. Являясь подлинным очагом к у л ь т у р ы па селе, эта библио т е к а силами ее многочисленно го а к тива систематически разъясняе т читателям решени я партии и правительства, з н а к ом и т нх с лучшими произведениями худож естве нно й литературы. В 1955 г о д у биб- i : лнотека организовала 66 к н и ж ных выставок, 290 громких читок, девять литературных вечеров и чи тательских ко н ференций. Среди активистов библноте -j к п мы видим представителей : сельской интеллигенции, а ! т а к ж е передовых производственников. Агроном колхоза имени Ленина В. Н ссте р ович1 регулярно читает лекции на сельскохозяйственные н есте- стественно-научные темы, де- | лает библиографические обзо-1 ры, выступает на читатель- j с к и х конференциях. Колхоз ный бригадир В. Александрова, вырастившая в прошлом год у со своей бригадой по 360 центнеров картофеля с г е к т а р а , при обсуждении к н и г и В. Дмитриева «Опыт в и р а - ! щивания высо ких урожаев картофеля» выступала с сообщением о новых агротехничес к и х приемах, которые она применяет. Большую помощь библиотечному совету о к а зы вают преподаватели средней школы Т . Маланкина, В. Моисеева, А. Панфилова п другие. Умелая деятельность а к т и вистов библиотеки способствует расширению к р у г а ‘ читателей. Теперь к а ж д а я к о л хо зная семья имеет в библиотеке своего читателя. К о л х о з н и к и через библиот е к у постоянно знакомятся с достижениями н а у к и и способствуют внедрению в производство всего передового. За вод «Электросила» изготовил для к о л хо з а с т а н о к для приготовления торфоперегнойных горшочков. Овощеводы заметили, что у ста н ка н и з к а производительность, и посоветовали несколько изменить его ко н с т р у кц ию . Завод это сделал. В результате производительность ста н ка увеличиI лась вдвое. А вот д руго й пример. Библиотека организовала- читательскую конференцию по к н и г е М. Васильевой н А . С о к - мана «Наши успехи» . В ней рассказывалось об опыте к о л хоза имени Ломоносова, д о с т и г шего хороших п о каза теле й в животноводстве. В период подгото вки к конференции правление артели послало своих животноводов к ломо- носовцам. Там они увидели много полезного для себя. Следуя примеру передового хозяйства, члены артели имени Ленина навели порядок на своих фермах. Библиотека ведет большую воспитательную работу среди колхозной молодежи. В 1954 го д у группа окончивших среднюю школу долго не могла решить, что ей делать после окончания школы. Некоторые из н и х в вузы не по ступили , а к колхозному производству и х не тянуло. Тогд а библиотек а совместно с партийной н комсомольской организациями провела вечер молодежи. Предварительно молодым людям реко мендовалось прочесть к н и г и В. Пановой «Ясный берег«, Г. Николаевой «Жатва». Вечер ока зался многолюдным. На нем была прочитана л е кция «О моральном облике советского человека». Кроме то го , здесь выст упали бригадиры с р ас с ка зами о работе передовиков: они подчеркивали в а ж н у ю роль молодежи в подъеме артельного хо зяйства. Вскоре семнадцать юношей и девуш ек изъявили желание работать на ж иво т новодческих фермах п в полеводстве. Ныне они успешно справляются со своими обязанностями. Т а к Р ождественская библиотека во гла ве с ее заведующей, неутомимой труженицей В. Л. С м н р я г и е о ! изо дня в ■день ведет воспитательную работу п тем самым оказывает помощь к о л х о з у . М. П л а т о н о в . Дра и д т р е и е н в к и н т йыор х ко и п л а х к в о у и з л л н ь ь о т о г у н о р о н в с ы ел х а а дм у В и ч н С р и Х е с жВ т.
RkJQdWJsaXNoZXIy