За высокий урожай г. И. В. С Т А Л И Н — В Е Л И К И М П Р О Д О Л Ж А Т Е Л Ь Д Е Л А Л Е Н И Н А Л? 102 (2095) Н 5 Ё 5 5 5 5 Н Н 5 5 5 Я Я В стороне от вопросов учебно-воспитательной работы 21 де кабря исполнилось 75 лет со дня рождения Иосифа В и ссарионовича Сталина — ученика, с о р а тн и к а и великого продолжателя дела В л а димира И л ьи ч а . Ленина. И. В . Сталин посвятил всю свою ж изнь благородному д е л у освобождения рабочего к л а с с а и в се х т р у д я щ и х с я от г н е т а эксплуататоров, борьбе sa счаст ье народа , за победу коммунизма. Ж и з н ь и деятельность И. В . Сталина— вдохновляющий пример беззаветного с луж ения народу, безграничной верности всепо беждаюащму учению ма ркси з ма-ленинизма. Революционная работа И. В. Сталина н а ч а л а с ь в то время, к о гд а В. И. Ленин развернул титаническую борьбу за с озда ние в Р о с си и революционной марксистской партии пролет а р и а т а - п а р т и и нового типа. С первых ш а го в своей революционной деятельности И. В . Сталин проникся безграничной верой в лени нский гений и твэрдо пошел по п у ти В . И. Ленина. Он видел в Ленине руководителя высш его типа, горного орла, к е знающего с т р а х а в борьбе и смело в е дущего партию вперед по неизведанным п у т я м русского революционного движения. И. В Сталин на зыв а л себя учеником В . И. Ленина и видел цель своей жизни в том, чтобы быть достойным его учеником. В с е г д а и везде он ос т ав а лс я убежденным ленинцем, верным последователем идей л е н и н и м а . И. В . С талин был верным соратником Ленива в борьбе за создание марксистской партии рабочего кла сса . В результате победы О к тябрьской революции впервые в истории было создано г о сударство нового типа — с о циалистическое государство рабочих и крестьян. И. В Сталин был ближайшим помощником В . И. Ленина в строительстве и укреплении Советского г о с у д а р с т в а , в з а щите молодой республики Советов от внутренней и внеш ней контрреволюции. После смерти основателя Ко ммунистической партии и Советского г о с у д а р с т в а В. И. Ленина лютые враги социа л и зм а— троцкисты, бухаронцы буржуазные националисты— повели яростные а т а к и против партии, п ы т а я с ь свернуть партию и страну с ленинского пу ти на п уть ликвидации з а воеваний пролетарской ре в о люции и реставрации к а п и тализма. Под руководством Центрального Комитета во главе с И. В . Сталиным Ком м у н и с т а ч е с к а я партия р а з громила предателей и к а п и тулянтов, отстояла ленинизм, смело и решительно повела народы нашей страны по п у ти победоносного строительства социализма. Исходя из у к а з а н и й Ленина, Сталин сбосновал иути и ме годы социалистической и н д у стриализации стра ны и к о л лективизации сел ь с к о го х о зяй ства . Осуществив политику индустриа ли за ции страны и к оллективизации сельского МН’ 9653 хозяй ства, партия в короткий исторический срок добилась превращения нашёй Родины в могучую социалистическую державу. Серьезнейшей проверкой его силы и жизненности была В е ликая Отечественная война Советского Союза. Исторические победы нашего народа, одержанные в этой войне, неразрывно с вя заны с именем И. В. Ста лина , который по решению Центрального Комитета партии возглавлял Государственный комитет обороны и Советские Вооружен ные Силы. В послевоенный период советский народ проявил огромные у с и л и я в ли квидации т я желых последствий войны. Ж ел е з н а я водя Коммунистической партии и Советского правительства, самоотверженный героический труд рабочих, колхозников, интеллигенции победили все трудности. Далеко позади остались те экономические рубежи, на которых война прервала мирный созидательный труд сов е тск их людей. * * * Во всей своей деятельности наша п а р тия неуклонно р у ководствуется учением Маркса — Э н г е л ь с а — Ленина — Сталина. И. В . Сталин был выдающимся пропагандистом ленинизма. Он показывал пример бережного отношения к лен ин ском у наследию, отстаивал чистоту ленинизма, непримиримо боролся со всеми врага- |мп ленинизма. В своих теорет и ч е с к и х тр уд а х И. В. Сталин ! с исключительной силой рас крыл идейное богатство лени ни -ма , являющееся Евличай- шим достоянием нашей пар тип. И. В. Сталин в сегда рас сматривал марксизм -ленинизм к а к творческую н а у к у , непре рывно развивающуюся в тесной свя зи с жизнью, с революционной практикой масс. Вслед за Лениным он всегда подчеркивал, что т е о р и я - это не догма, а руководство к действию, и во всей своей деятельности показывал пример творческого применения ма рк систско-ленинской теории, умелого ее использования при разработке и обосновании политики партии, в решении пр а кт и че с к и х задач социалистического строительства. Обобщая богатейшую прак т и к у социалистического строительства в СССР и опыт современного международного освободительного движения, И. В. С та лин творчески р а з вил м а р к с и с т с к о ленинскую теорию применительно к новым историческим условиям и в ряде вопросов обогатил ее новыми положениями. В т р у дах И. В . Сталина нашло дальнейшее развитие учение Ленина о м а р к си с т ск о й партии но вого ти п а , о пролетарской революции и д и к та т ур е пролетариата, о с тр а т е г и и и тактике классовой борьбы, о социалистическом государстве . Опирая сь на труды Маркса, Э н г е л ь с а и Ленина, с о з д а в ших подлинно на учную политическую экономию, Сталин на основе обобщения нового опыта исторического разви тия, новой практики борьбы рабочего к л а с са и его К о м м у н и стической партии выдвинул и развил ряд новых положений в области экономической н а у ки. Р ук о в о д с тв у я с ь у к а з а н и я м и Ленина об экономической с у т и империализма, Сталин сформулировал основной за кон с о в ременного капитализма, дал подробный анализ общего к р и з и с а капиталистической с и с т е мы, охватывающего к а к ‘ э к о номи ку , т а к ‘и политику к а питализма. В т р у д а х И. В . Сталина Н а шли свою дальнейшую разраб о тку ленинские положения о методах социалистического хозя й ствования, о необходимости использования закона стоимости и денег, о х о з я й ственном расчете, о принципе материальной заинтересованности работников в р е з у л ь т а т а х своего труда. И. В. Сталин развил и конкретизировал марк систско-ленинские полож ения о закономерностях р а з вития социалистического общества и его постепенном п е реходе к коммунизму. Основываясь на глубоком знании об ъективных э к о н о м и ч е ски х законов, К о м м у н и с ти че ска я партия Советского Союза выработала научно об ос нованную и пра ктиче ск и про веренную политику , о т р а ж а ю щую потребности р а з в и т и я материальной жизни общества, коренные интересы народа . Ф * * Советская страна на ходи т ся в расцвете своих сил и уверенно идет вперед, к ком мунизму . В своей деятельности К о м м у н и с т и ч е с к а я партия р у к о водству ется_ ука з а н и я м и Л е нина и Сталина о том, что нель зя замазывать ошибки и упущ ения в работе^ что н у ж но решительно вскры вать н е достатки в нашей партийной, государственной, х оз яй ст в ен ной и общественной деятельности , своевременно у с т р а нять их и добиваться нового подъема всей нашей работы. Считая священным желание народа обеспечить мирный труд и непрерывный подъем материального и кул ьтурно го уровня т р у д я щ и х с я , Ко мм у ни с т и ч е с к а я партия и Советское правительство последовательно осущ ествляю т политику мира и д р у ж б ы ‘между всеми наро дама. Эта политика исходит из у к а з а н и я В . И. Ленина о возможности длительного м и р ного сосуществования дв ух си ст ем— социалистической и капиталистической. И. В . Сталин настойчиво боролся за претворение в ж изнь миролюбивой внешней пол ити ки Советского Союза, Учение М а р к са— Эн гельса — Ленина— Сталина дает н а шей партии непобедимую с и лу , позволяет ей ясно видеть цель великого поступательного движения, озаряет яр к и м светом революционной теории путь борьбы за торжество к о м мунизма. П. Капырин . Состоялось отчетно-выборное со брание в партийной о р г а н и з а ции Мошковской средней и семи- летней школ . Д о к л а д ч и к - с е к ретар ь партийной организации тов. Игнат ьев—отметил, что в р езульт ат е низк ой м оби л изую щей р о л и коммунистов учителей'среди педагогических к о л л е к тивов школ процент у с п е в а е м о сти учащихся з а первую четверть о к а з а л с я очень низо к. По семилетней ш к о л е усп еваемость ,составила 76,6 процента, а по средней. Школе и того меньше— 71,8 процента. У от д ельны х коммунистов, к а к тт. Гав - ри л ен ко , Игнат ьева , у с п е в а е мость о к а з а л а с ь н и ж е , чем у беспартийных педагогов. Этот факт говорит сам з а себя. Не все ёще коммунисты работают С полным н апряж ением . П ар тийная органи зац и я ш к о л ничег о не с д е л а л а д л я т ого, чтобы в б о р ь бу за у спеваемост ь и с о з нательную дисциплину учащихся включились по-настоящему у ч е нические к ом с ом о л ь с к и е организации и пионерские дружины. Партийная организация и с е к ретарь т, Игнатьев с л а б о контролиров али деятельност ь препод ав ат е льс ког о со става школ и не требовали от учителей индивидуальной р а б от ы с неуспевающими учащимися. В н е к л а с сная р а б о т а с учащимися в школ а х отсутствует. Д а и м о ж н о ли говорить о к а к о й -т о внеклассной р абот е ,если многие у ч и теля средней школы живут не в Мошково, а в г о р о д е . Учительницы, Стрельцева, Ш ухлеева, З е н к о в а , например, б о л ьш е времени проводят в Новосибирске, чём в Мошково, х от я дирекция школы обесп ечила их квартирами Естественно, что это отрицательно ска зы в ает ся на качестве Преподносимого учащимся мат ериала. . Партийная органи зац и я и р у ководители школ тт. Ильин и Федотова ничего не сделали, чтобы организоват ь действенную методическую помощь м о л одым ^учителям. С о з д ан н ы е при средней школ е предметные сек ции числятся р а д и формы. Партийная органи зац и я при полной мобилиза ции сил двух учительских коллективов в с о стоянии м н ог ое сд елать по р а з вертыванию агитационно-м ассовой и лекционной р а б от ы среди трудящихся райцентра Однако созданный з д е сь агитколлектив п о существу бездействует. В с е эти ,недостатки в д ея тельности партийной о р г а ни з а ции об ъясняют ся запущенностью внутрипартийной ра боты . В с я деятельность секретаря парторганизации, к а к говорили на собрании коммунисты, сводил а с ь лишь к сбо р у чл ёнских взносов. И дейсп вительно м о г л а ли партийная организация влиять на х о д у ч е б н о воспитательной р а б от ы в ш к о л а х , если з а отчетный период пров ед но в сего три. партийных собрания? А м е ж д у тем, ж и з н ь выдвигала м н о г о вопросов кот оры е с л е д о в а л о бы обсудить на партсобр ани ях . Например, не лишне б ы л о бы послушать на п арт собр ании отчет к оммунист а тов. И льин а о состоянии у ч е б н о в о спитательной р абот ы в ш к ол е и х о д е занятий в консульШпункте,в р а б от е к от о р о г о есть серьезные недостатки. Здесь д ля занятий не с о з д а н о у с л о ви й Зачастую слушатели консультпункта з а нимаются в темноте, а иногда, не д о ж д а в ш и с ь консультантов , у х о д я т домой, зря потеряв время. Кон су льтации д ля сл ушател ей 10 к л а с с а д аются д а л е к о не по всем пре дметам Занятия по математике, например, пров одятся от случая к случаю, не принося ощутимой помощи у ч а щимся. П р епо дав ат е л ь м ат ем атики тов. Ш у х л е е в а относится к порученному д е л у спустя р у кава. Н есом ненно , чт о'после об - сум дения д а н н о г о воп роса На партийном собрании, коммунист Ильин принял бы соответствующие меры и с о з д а л бы в р а б от е консультпункта необходим ую р абоч ую обстановку. Выступая на отчетно-выборном партийном собрании, к о м мунист т. Стецура г оворила о том, что в пе дк ол л е кт йв а х Школ н е о р г ани з ов ан о о б о б щ е ния и распростран ения опыта лучших учителей, добивающихся высокой усп еваемости и с о з нат ельной дисциплины у чащ их ся . Почему ж е парторганизация своевременно не об с у ди л а этот вопрос? Н екот оры е учителя н е д обросовест но относятся к сво- I им о бя з ан но ст ям . Р азв е н е впра- I ее, с к а ж е м , партор ганизация о б судить н а открытом партийном со брании таких учителей, которые новый мат ериал у ч а щимся и зл а г аю т всего з а 3—7 минут, а о ст а л ь н о е время сп рашивают пройденное? Или парторганизация не знает, что п о д об ны е факты имеют ме сто в р а б о т е н екот оры х учителей? Достаточно ясно , что в тех недост атках, которые имеют место в р а б о т е школ, повинны в первую оч р е д ь коммунисты- руководители тт. Ильин и Федотова. Одна ко в их а д р е с ни в отчетном д о к л а д е , ни в выступл ениях коммунистов критики не б ы л о . Это н е н орм ал ьн ое явление. Отчетно-выборное партийное собрание п рошло б е з д о л ж н о й критики и самокритики, в о б становке благодушия и вредной формальности. Не так д авно в р ай к ом е Партии о б с у ж д а л с я вопрос о состоянии учебно- воспитат ельной р абот ы в средней ш о л е , были вскрыты с р ь я н ы е недостатки в д е я т е л ь ности дирекции и р я д а учителей. Однако выводов партийная о р г а низация школы из стого не сдел а л а В учебно-воспитательной р а б о т е школы и сейчас имеются б о л ьш и е недостатки, но партор г ани зац и я нич г о не предприняла, чтобы помочь дирекции устранить их. Поэтом у п рих одится т о л ь к о удивляться , почему коммунисты признали р а б о ту секр таря парплрганизации уд овлетворительной. П. Во л к о в , зав. оргйнсгрукторским отделом РК КПСС. Н. Ноломеец, работник редакции газеты .З а высокий урожай*. Задерживают снег, подвозят корма Несмотря на сильные морозы , механизаторы тракторной бригады д е п у та т а районного Совета тов. Хромова из Со- к ур с к о й МТС, проводят с помощью тракторного снегопах а с не гозадерж ание . Замечательных ре зультатов в этом деле добился водитель трактора «ДТ-— 54» В а лентин С е р е н ь к и х . З а несколько дней он провел н а резку с нежны х валов на йло- щад* 3 30 гектаров. Тов. Ста реньких с и ст е м а т и ч е с к и перевыполняет з а д ан и я . Темпы ра бот по с н е г о з а держанию в в п й бригаде с каждым днем нарастают. К р 'м е того, механизаторы бри гады усиленно подвозят корма к ме стам зимовок с к о та. Тра кторами выве ено с полей 4 . 7 6 0 центнеров сена и соломы. Н а и л учш и х п о к а з а т е лей на вывозке кормов добился т рак т ори ст Федор Л и т в и ненко. Он ежедневно перекрывает сменные задания. М. П р о з о р о в . Редактор А. ИВАНОВ. $ } 0 L Длоес редакции : с . Мошково. Новоси бирс кой о б ла сти , ул. С о в е т с к а я . 14. Т и р а ж 1500 эк з.
RkJQdWJsaXNoZXIy