За в ы с е к а й у р а ж а й 10 яяваря 1954 г . № 3 (1 9 30 ) Январское совещание учителей На днях проходило совещание учителей района. На совещании обсуждены три вопроса: 1. Постановление сентябрьс к о г о Пленума ЦК КПСС «О мерах дальнейшего разви тия сел ьского хозяйства СССР» и з а д а ч и школ. 2. О мерах улучшения преподавания р у с с к о г о и родного я з ы к а и математики в ш к ола х . 3. 00 у ч а с т и и учителей и руководителей школ в работе пионерской организации. С докладом по первому вопросу выступил с е кре та рь РК КПСС тов. М е р кулов . " — Для т о го , чтобы ясно представить себе ка ковы за дачи в соответствии с постановлением Пленума ЦК КПСС п е д а г о г и ч е с к и х коллективов и к а ж д о г о у ч и т е л я ,— говорит д о к л а д ч и к ,— необходимо, ч т о бы наши педа го ги че с ки е к о л лективы, прежде всего, внимательно и з у ч и л и материалы сентябрьского Пленума ЦК КПСС. Это будет первая задача, стоящая перед всеми педаго ги ч е с к и м и коллективами и ка ж д ы м учителем. — Мы не го товим непосредственно специалисто в сельск о го х о з я й с т в а ,— продолжает о н , —однако сел ьская школа ) должна содействовать социа-> листиче скому воспитанию детей ко л х о з н и к о в и сельской интелли ге нции , т. е. той массы молодежи, и з которой черпаются основные кадры б у д у щих работников сельского хозяйства. А для этого мы должны, выполнить задачу всеобщего обязательного семилетнего обучения. Это и есть вторая задача. К аж д ы й учитель сельской школы должен хорошо знать | состояние дел в с е л ь с к о х о - | зяйственном производстве в ‘ своем кол хозе , районе, обл а с т и , стране и на основе этого прививать любовь к сельскому хо з я й с т в у у . наших детей. Внимание преподава телей биологии, кла ссных руководителей и воспитателей д е т с к и х домов должно быть направлено на более глубокое ознакомление детей с ж и в о т новодством и , следовательно, на привитие любви к сельско хозяйственным животным. Не менее в а ж н а я задача состоит и в том, чтобы школа помогла внедрению в к о л х о з ное а совхозное производство прогрессивных способов и приемов выращивания картофеля и овощей и, прежде всего , к в а д ратно-гнездовой по с а д к и этих к у л ь т у р и выращивание р ас сады овощей в торфоперегнойных г о р ш о ч к а х . Учащ иеся должны знать а г р о т е х н и к у возделывания зерновых к у л ь тур . В наших ш к о л а х необходимо создавать к р у ж к и юных тр акт ористов , юных ко мбайнеров, юных шоферов, к р у ж к и по изучению сел ь с ко хо з яй с т венной т е х н и к и . Руководителям школ н у ж н о о р г а н и з о в а т ь дело т а к , чтобы в течение зимы дети занимались в к р у ж к а х по изучению машин и механизмов, а в летнее время работали у э тих маш ин ,оказы вая помощь колхозным механизаторам. После доклада первым выс т у п и л заведующий отделом к у л ь т у р ы тов. Шаталов. Он отметил, что учи т е л ь с т во района призвано сыграть большую роль в деле оживления работы учреждений к у л ь туры на селе. Однако отдельные п е да го ги ч е с к и е к о л л е к т и вы, к а к В у г о т а к с к о й средней ш колы , стоят от этого в а ж н о го дела в стороне. Не п р и н и мают уча стие в работе к р у ж ков х удожественной самодеятельности , не говоря уж е о том, что они призваны воз г л а в д я т ь э т у работу на селе. Директор В у г о т а к с к о й ср ед ней школы т. Болдырев подробно остановился на том, к а к педаг о г и ч е с к и й к оллектив школы претворяет в ж и з н ь исторические решения X IK съезда партии н се нтябрьского Пленума Ц К КПСС. — На совещании педколлект и в а ,— с к а з а л тов. Болдырев, — мы о бс уж дал и задачи школы в связи с выходом в свет постановления сентябрьского Пленума Ц К КПСС, на кото- j ром было решено усилить р а - ! боту на пришкольном у ч а с т ке, н а ч а т ь строительство теплицы. Сейчас пришкольный у ч а с т о к за нимает площадь 2 ,5 г е к т а р а . Силами у ч а щ и х ся у ч а с т о к окаймлен канавой, посажены деревья, в ся площадь в с п а х а н а под зябь. С февраля с. г . начнет ф ун к ционировать теплица. Райисполком должен о к а зать помощь в обеспечении пр иш кол ьного у ч а с т к а доброка чественными семенами. Тов. Болдырев само кр итично о т м е т и л , ч т о в В у г о т а к с к о й школе еще плохо поставлена работа по пр опаганде среди у ч а щ и х с я достижений н а у к и и передового опыта в сельском хо зяйстве . У читель К а р п ы са к с к о й ш к о лы тов. Зуев с к а з а л , что педко л л е кт и в школы принимает участие в художественной са модеятельности кл уб а , ведет некоторую р аз 'яснител ьную работу по материалам П л е н у ма, но эта работа носит не система тиче ский , а ко мпанейс к и й х а р а к т е р . В пр ениях по обсуждаемому вопросу в ы ступи ли т. т. Ильин, Судаков, Дорошков, Тимонин и секретарь РК КПСС тов. Анисичкин . С докладом по второму вопросу в ы с т упи л тов. Назаров: В своем выступлении преподаватель р у с с к о г о язы ка Б а р л а кс ко й семилетней школы тов. Горева подчеркнула, что в основу и з у ч е н и я р у с с кого я зы к а долж е н быть положен гр а м м а т и ч е с к и й разбор. — У ч а щ и е с я нашей школы, ска зала тов, Го ре ва ,— делают з а ч а с т ую ошиб ки ,по том у , что не знают пастей речи, а у ч а щиеся на чал ьны х классов плохо распознают падежные о к ончания . Для то го , чтобы поднять у с певаемость по ру с с ком у я з ы к у , необходимо н а у ч и т ь у ч а щ и х ся р а с с у ж д а т ь , серьезней о т носиться к оценке знаний у ч а щихся по русском у устно, усилить работу с отстающими, качественно готовиться к проведению урока, к а к основной формы обучения. Директор Дубровннской школы тов. Корсакова отме тдла, что н и з к а я успеваемость по русском у я з ы к у в 5 к л а с сах о б г о н я е т с я отчасти тем, что преподаватели плохо знают программу на чал ьны х классов , формально о р г а н и зуют повторение пройденного материала, не уделяют долж н о го внимания проверке домашних заданий и в . р езул ь тате учащиеся и х з а ч а с т у ю не выполняют. К а ж д о м у у ч и телю р у с с к о г о я з ы к а необходимо завести тетрадь для работы над ошибками, чаще опрашивать отстающих у ч а щихся . — В преподавании р у с с к о г о я з ы к а , — говорит т. Болдырев, — имеет ещо место разрыв м ежд у теорией и п р а к т и к о й . Одной из причин неуспеваемости учащ ихся но м атематик е , — продолжает он, — явл я е т ся механическое запоминание решения типовых за дач, вместо сознательного понимания их. Для искоренения этого необходимо включа ть решение задач в устный счет и обращать максимум в н и м а ния на самостоятельное з а крепление изученного м а т е риала. Большую роль в повышении успеваемости игр а ет хорошо поставленная методическая работа, — говорит зав. пед- кабинетом районо тов. Мерку- лвва,— но, однако, эта работа организована еще далеко не во всех школах, особенно плохо в К а р п ы с а к с к о й , Томи- ловской с е м и л е т н и х . Плохо поставлена у нас р а бота по распространению и обобщению передового опыта учителей к а к внутри к о л л е к тивов школ, т а к и через н а ш у печать. По третьему вопросу в ы с т у пил секретарь РК ВЛКСМ тов. Константинов. П ионерская работа в нашей ш к о л е ,— ска з а л з а в у ч Б у г о - т а к с к о й школы тов. Гребенн и к о в ,— поставлена лучше,чем она была в прошлом учебном г о д у . Старшая пионервожата я тов. Кирсанова хорошо о р г а низовала работу с отрядными вожатыми, проводит семинары, оказывает помощь-в составлении планов работы, провела много тематических сборов. * Преподаватель Б арлакской шкоды тов. Калабина с ка зала , что работа пионерской др у ж и н ы должна оцениваться у с певаемостью пионеров. Учитель Мошнпнской ш к о лы тов. Черепанов к р и т и к о вал РК ВЛКСМ за слабое р у ководство работой пионервож а т ы х . Директор Усть-Каменской школы ю в . Чай к а отметил, что Р К ВЛКСМ не о рг ани з о вал семинарской учебы с во ж а тым и , не распространяет п не обобщает л у чш ий опыт работы д р уж и н и отрядов. В совещании принял у ч а с тие представитель облоно тов. Беспалов и заместитель председателя райисполкома тов. Прядеин . По всем вопросам приняты расширенные постановления. ФизкулЬгпура и с п о р т Лыжные соревнования ш к о л ь н и к о в На днях проведены лыжные ! тр и места завоевали учащиеся соревнования физ кул ьтурны х Мошковекой школы: Свистни, коллективов средних и семи- Л и сю т ки н , Сборщиков, летних школ . В соревнованиях на восомВ соревнованиях п р и н я л и : надцатикилометровой дпетан- участне G команд, выставлен-1 цнн первое место взял л ы ж ных Мошковекой, В у г о т а к с к о й ; н и к Мошковекой школы Ва- с р ед ним яи Ус ть -Кам е н с кой с е - : сильев. Е го результа т 1 час. мплетней школами. В первый 17 мин. 27 сек. На 3 мин. день соревнований была про ведена эстафета по двум дистанциям. Для команд девочек на 3 километра, для к о манд мальчиков на 5 кило метров. Первое место в эстафете заняли мошковчане. Па второй день— соревнования по четырем дистанциям: на 5 — 8 — 1 0 — 18 километров. На дистанции пя т ь километров лучший р езул ь та т п о каза ла ученица .Мошковекой ш к о лы Г . Ш илина . Ее в р е м я - 26 мин. 35 се к . За ней финишировала ученица У с т ь -К а менской школы А. Сусуева., На дистанции 8 километров первое место завоевала у ч е ница Мошковекой школы Т. Присяжных, второе Л. Рисуно- ва и третье— уче ница Усть53 се кунды отстал от него ф и з к у л ь т у р н и к Усть -Кам е н ской шк олы Ф. Сусуев. Среди школ первое место с вручением переходящего к у б к а п р и с у ж д е н о командам Мошковекой школы, второе— У сть -Кам е н ской и последнее— В у г о т а к с к о й . РК ДОСААФ совместно с райздравом разработали план проведения лыжно-стрелковых соревнований, в которых д олж ны п р иня ть участие все физкул ьтур ные , коллективы и первичные организации ДОСААФ. Соревнования будут проходить в два эта па: с 1 я н в а ря по 1 февраля— внутри к о л лективов, и с 1 февраля по 25 марта —районные кустовые соревнования на личное и ко - Каменской школы А. Исакова. мандное первенство. Среди 10Н0Ш6Й на д и с т а н - j гл ав ны й судья р ай о н н ы х ЦИН 10 километров первые! л ы ж н ы х со ревнований . Потерянный руководитель С к а ж д ы м годом все шире j Об этом убедительно гозо - становптся размах ф и з к у л ь - ; р и т хо тя бы та кой факт . Л е - . турной работы на селе. Физи- том и с т е кш е го года прояодн- ческому воспитанию молоде- дась областная спарта киада ж и уделяют огромное в н и - : воспитанников д е тских домов, мание наша К о м м у н и с т и ч е с к а я ! в которой участвовал и К а р - иартия и советское правительство, а молодежь на эту заботу отвечает ростом мастерства во всех соревнованиях. Одиако т а к о й заботы не ощущается со стороны за местителя заведующего райздравом по физкультурной работе тов. Гаврина . Последний, н уж но с к а з а т ь , оторвался от массы ф из к ул ь т ур н и к о в , не бывает в ф и з к у л ь т у р н ы х к о л лективах и не пытается их создать. Т а к , например, работа по физическому в о с п и т а н и ю ' в J п ы с а к с к и й детский дом. Молодому ко ллективу требовалась п р а к т и ч е с к а я помощь п советы от специалиста -физ- к у л ь т у р н н к а , но о п я т ь - т а к и ее не было о каз ано . I I вот в городе Новосибирске начались соревнования. Команда д е тс ког о дома в ы с т у пала с эмблемой нашего рай она. Юные спортсмены п о к а з а ли отличные результаты . Завоевали первое место по г и м н а с т и к е , волейболу, получили го дипломов п свидетельств. Казало с ь бы тов. Га вр ин должен был приехать в детс к и й дом, побеседовать с с селе Кароы'сак вообще о т с у т . I ^ p . r переходящих к у с к а , ч е с тв уе т , хо тя и имеется не малое число способных спортсменов. Спрашивается, почему до сих пор тов. Гаврин не „ а. ; спортсменами, поздравить шел времени пр иеха ть в с е л о . пооедо0 1 п о ж ®лать еже ЛУ4 ' К а р п ы с а к и ско л о т и т ь из i 1[шх Успехов. Но тов. Г а вр ин числа сельской молодежи ф и з - ; д а ж е ! 1 00 телефону этого не к у л ь т у р н ы й к о л л е к т и в , р а с - 1 сделал- с к а з а т ь и п о к а з а т ь к а к надо | Об этом знают секретари заниматься физической подго-1 райкома ВЛКСМ, но по- товкой. И н с т р у к т и в н а я и i чему-то смотрят на все эти п р а к т и ч е с к а я помощь требует- j факты с квозь пальцы, ся коллективу ф из кул ь турнп - j Спортсмены села К а р п ы с а к ков К а р п ы с а к с к о й се м пл е т ней ; потеряли тов. Гаврина и на- школы, но ее до сих пор н е ; деются, что им помогут найти ока зывается . ^ : ЭТого руководителя и з а с т а - Следует добавить, что тов. вях его з а н я т ь ся физ кул ь- Г а вр ин не болеет за физ куль- 1 Хурной работой на селе. тур н ую честь нашего района. Q . S-Щ р а с и к о в . КНИЖНАЯ ПОЛКА Б Мошковском м а г а з и н е > И. С. Т ур ге нев . В р у с с кой К н и г о т о р г а имеются в и р о д а - ) к р и т и к е . 547 стр. Цена 9 руб. ж е : J1. Толстой. Анна К а р е ни на. 885 стр. Цена 12 руб. 95 коп. Арагон. Коммунисты. К н и г а I I . 749 стр . Цена 22 руб. 90 ко п . 10 коп. В. Кочетов. Журбины. 387 стр . Цена 6 р уб .» 50 ко и. Н. А. Некрасов. Избранные произведения. 578 стр. Цена 9 руб. 55 к о п . Редактор К. П. ГРИГОРЬЕВА M H I 2 5 0 3 М о ш к о в о тип. З а высокий у р о ж а й Т и р а ж 1500 э к з
RkJQdWJsaXNoZXIy