За высокий урожай, 1953, № 70

2 З а в ы с о к и й у р о ж а й 30 а в г у с т а 1953 г . № 70 (18394) Сделано и выращено р у к ам и учащихся Па районном совещания учи те ­ лей была о р г а н и з о в а н а выставк а . Н а и С о л и н в й интерес предс тавляют работы у ч а щ и х с я То- миловской школы. Здесь можно было видеть прекрасно оформленные м о н т аж и на темы: «Сбывается м е ч т а великого преобразователя природы И. В. М и ч у р и н а : ц ве тущ им и прекра сным садом скоро будет наш а с трана» , «Любите физкульт у р у »,« В еличайшее сооружение с т алин ск ой эпохи». Томиловс кая семилетняя ш кола представила на выставк у р а с т ниш п овощи с при школьного у ч а с т к а , работу на котором воз г л а в л ял а учительница Лычко Е . А . Интересно п содержательно оформлена стенгазета, на глядно сделаны таблицы по немецкому я з ы к у — работа у ч а щ и х с я Белоярской семилетней школы. Привлекают внимание иллюстрации к с к а з к а м «Колобок», «Репка», к расиво оформлены наглядные пособия для б у к ­ варного периода, сделанные руками у ч а щ и х с я К арпы сак - ской школы. О привитии любви к радиотехнике говорят два а к к у р а т н о сделанны х радиоприемника у ч а щ и м и с я Мот- ковской семилетней школы. Но неприглядно выставке приняли всего лишь то, что в у ч а с т и е пять школ. Директор Б у г о т а к с к о й средней школы — тов. Болдырев, М ошковс кой— тов. Ильин, Ду- бровпнекой— тов. Прокопович и ряд д р у г и х явно недооценили всей в аж ности этого вопроса: не привезли на выс т а в ку ни одной работы у ч а ­ щихся. Долг к а ж д о г о руководителя ш колы— п о к а з а т ь на январском совещании на что способны д етс кие р уки . 3. И е р к у н о в а . С 26 по 28 проходило нио учителей два вопроса: 1. 1 9 5 2 - 5 3 учебного п з а д а ч и на новый 54 учебный год. 2. А в г у с т о в с к о е совещание учителей а в г у с т а с. *г. | т а е т с я очень н и з к и м — 76,2 I - районное совеща- ] процента, а это значит , И т о г и года 1 9 5 3 - И тоги В Московском в мешем т е хниче с ком у ч и л и ще имени Баумана о б у ­ чаются студенгш 35 н а ц ио н а л ь н о с т е й С о в е т а ог о Союз а . На с н и м к е : г р у п п а с т у д е н т о в ме х а н ик о - т е х н о л о г ич е с к о г о ф а к у л ь ­ т е т а у здания училища: Сл е в а наираЕО—киргиз О. Медеров; казах А. Ома р о в , армянин Б. Филорик ян . латыш Г. Виксне , русский А. Соколов , белорусе А. Ма т юк , р у с с к а я И. Г а р а е в а , л а к е ц Т. Абидов, а з е р б а й д ж а н е ц Н. Ашу мо в , грузин Р. Це р е т е л и , у к р а и н е ц В . Лапа, т а т а р ин Н. На сибулин и л е з г ин Ш. Алиев. работы пионерской о р г а н и з а ­ ции в прошедшем учебном г о ­ ду и з а д а ч а х на новый год. С докладом по первому в о ­ просу в ы с ту пи л а заведующая районо тов. Пляскина, по второму— секр етар ь Р К ВЛКСМ тов. Ельцина. — Количество у ч а щ и х с я в нашем р а й о н е ,— говорит тов. П л я с к и н а , — за последние годы возросло в 5 — 7 к л а с с а х на 323 человека, в 8 — 10 к л а с с а х — на 143 человека. В 1953-54 у ч е б ­ ном г о д у вновь о тк ры ваю тс я две семилетних школы, э т о — в Мошковском свиносовхозе и при Б у г о т а к с к о м каменном карьере В районе работало 6 и н т е р ­ натов с охват ом 130 у ч а щ и х с я . Следует отмети ть,— продолжает д о к л а д ч и к ,— что ряд семилетиях школ нашего р а й о ­ на успешно , на протяжении н ес к ол ь к и х лет решают вопросы семплотного всеобуча. К т а к и м школам о тн о ся тс я Б а р д а к с к а я (директор тов. Чертков), Старо - Поросскдя i (директор тог. Кондратов), |Д у б ро впп с к ая (директор тов. Прокопович). Прошедший учебный год п оказал, что большая ч а с ть у ч а щ и х с я получила прочные знания по всем предметам, повысился идейно-теоретиче ский уровень преподавания. Количество учителей, давших 1.00-процентную у с п е ­ ваемость, увеличилось в два р а за . В о т они эти учителя: Сп дя к ин а Е . И. —Б у г о т н к с к а я ш к о л а , Мосалова М. II..— Дуб- ровпнекая, Евтропов— У с т ь - К а м е н с к а я , Горева А. Г . — Б а р д а к с к а я , Федорова В . Ф. — М ошковс кая , К р у г л и к о в а — Владпмировская. Но, н а р я д у с некоторыми хорошими показателями, мы имеем в работе и серьезные недостатки. Все еще процент успеваемости -по району осч т о О б с уж д а л о с ь } и з 6417 у чащи хся переведено в следующие к л а с сы только 4884. Оставлено на второй год 700 человек, дано экзаменов на осень 833 учащимся. Мы не справились с задачей по ликвидации второгодничества. Одной из причин низкой успеваемости и значительного числа второгодников я вл я е т с я .недостаточная подго товленность некоторых учителей , отсутствие должной о тветственности за р е зу л ь та ты своей работы. После доклада р а зв е р н у ­ лись оживленные прения. — X I X с ‘ езд партии п о с т а ­ вил новые ответственные з а д а ­ чи перед советскими у ч и т е л я ­ м и ,— с к а за л директор Мош ко в ­ ской сродней школы т. Ильин. В своем выступлении он подч еркн ул огромное значение создания при ш колах и н т е р ­ натов и правильной по с та н о в ­ ки в них воспитательной р а ­ боты. За служ ивает внимания вы ­ ступление учительницы Мошковской средней ш колы тов. Стецура. «Государство сильно сознательностью масс» — при ­ вела она слова Г. М. Маленкова,. в его речи на пятой с е с ­ сии Верховного Совета СССР. Эти слова, говорит" она, относ я т с я и к н а м , с о в е т с к и м у ч и ­ телям. У н а с . еще не и зж и ­ ты факты формального, недобросовестного отношения отдельных учителей к своим обязанностям. Без н апр яж е ни я работала учительница Мошковской средней школы т .К о м а х и - на. Ведь только по вине учительницы тов. К омах иной учащиеся 10 к л а с с а имеют слабые знания по математике, многие из них не смогли выдерж а ть экзамены в и н с т и т у ­ ты. Тов. Стецура поделилась опытом своей работы. Несамокритнчным было вы ­ ступление учительницы А и ­ ла ксинской школы 0 . И. М е р - зликиной. Тов. Мер злшш на пы т а л а сь плохую успеваеД Е Н Ь Ш А Х Т Е Р А Л . Г Р & Ф О З Заместитель министра угольной промышленности СССР Сегодня — День ш а х т е р а . Страна отмечает этот т р а д и ­ ционный праздник в о б с т а ­ новке, когда советский народ, вдохновляемый и о р г а н и з у е ­ мый Коммунистической п а р т и ­ ей, успешно борется з а вы ­ полнение и перевыполнение пятой пятилетки, за новый мощный под‘ ем* во в с е х отр а с л я х социалистической э к о ­ номики, за дальнейший рост благосостояния и к у л ь т у р ы тр удящ ихся . У г о л ь н а я промышленность Советского Союза б л а годаря неустанной заботе п артии и правительства пре вр а тила сь за годы Советской в л а с т и в о дн у из передовых о траслей народного хозяйс тва. Она обеспечивает потребности с т р а ­ ны в топливе и способствует дальнейшему развитию про изводительных сил СССР. П а р ти я и правительство повседневно заботятся об обле гчении труда шахтеров, как и в се х советских людей. Н а ­ ряд у с расширением м еханиза ­ ции т я ж е л ы х и трудоемких процессов добычи у г л я соверш ен ств у ется ор га н и з а ци я т р у ­ да производства. Огромную роль в освоении новой т е х н и к и и цикличной организации работ играют возросший к у л ь т у р но - те х н и ч е ­ ский уровень со ветс ки х г о р ­ няков, создание стабильных кадров. В угольной промышленности с л о ж и л и с ь и сп ы т ан ­ ные к адр ы рабочих. Д о с т а ­ точно с к а з а т ь , что число ш а х ­ теров, н а г р а ж д е н н ы х за безупречную п долголетнюю р а ­ боту орденами и медалями, составляет к середине 1953 года 117 ты ся ч человек. Из среды шахтеров выросли з а ­ мечательные передовики и н о ­ ваторы производства. Проходчики б р и г а д Ивана Побокп (Донбасс) п В а с и л и я Никуль- ченко (« Т у л а у г о л ь » ) , машинисты горных комбайнов А л е к ­ сандр Овчаренко (Донбасс), В а силий Салеев и Аркадий Княжев ( К у з б а с с ) и многие |другие показы вают образцы умелого использования производительности труда. К о м м у н и с т и ч е с к а я партия и Советское правительство проявляют постоянную заботу о повышении материального благо сос то яния и к ультурного у ро вня советс ки х -людей. За годы четвертой и первые два года пятой пятилетки предп р и я т и я м и угольной промышленности построено свыше 9 миллионов 500 тысяч к ва д р а т ­ ных метров жилой площади. Кроме того, работники шахт получили более 73 тысяч и н ­ дивидуальных ж и лы х домов общей площадью 2,2 миллиона к в а д р а т н ы х метров. Советское государство а с ­ с и г н у е т д еся тк и миллионов рублей на путевки шахтерам в дома о тдыха и санатории. С к аж д ы м годом растет число санаториев и домов отдыха шахтеров. В 1952 году советс к и х ш ахтеров обслуживали 24 здравницы. Помимо этого, в у г о л ь н ы х бассейнах страны к р у г л ы й год функционируют 30 ночных санаториев. В ответ на заботу партии и правительства о всемерном облегчении тр уда и у л у ч ш е ­ нии жизни тр у д ящ и х с я . С о ­ ветские шахтеры все шире развертывают соревнование за выполнение и перевыполнение заданий пятой пя т ил е т ­ ки. В 1953 году в СССР б у ­ дет добыто свыше 320 мил лионов тонн у г л я , или на 93 процента больше, чем в довоенном 1940 году. Директивами И Х съезда партии по пятому пятплетне- м у плану предусмотрено у в е ­ личить добычу у г л я в 1955 год у по сравнению с 195 0 го ­ дом примерно на 43 процента. Дальнейший рост добычи у г ­ ля и совершенствование про-* изводства в огромной мере з а ­ ви си т от у с к ор е н ия темпов прохождения подготовительных выработок. Поэтому в тек ущ е м пятилетии предусмотрено довести уровень м е х а н и ­ з ац и и подготовительных р а ­ бот до 75 процентов. Наша Родина с к аж дым г о ­ дом требует все больше топлива. Полностью удовлетворить растущие потребности народного хо зяйс тва в угле — патриотический долг г о р ­ няков. мое I ь у ч а щ и х с я объяснить тем, что предсе датель к о л ­ хоза не дает лошадь для поездки в Мошково и т. п. На совещании учителей выступил первый секретарь РК. КПСС тов. Анясйчкин. Он отметил, что учительство н а ­ шего района но добилось еще повсеместного улучш ения постановки воспитательной р а ­ боты. Пехва тает в этом деле коллективной педагогической мысли. На проводимых п е д ­ советах з а ч а с т ую обсуж даются вопросы не первостепенной значимости, то гда к а к в а ж ­ нейшие вопросы учебно- воспитательной работы выпадают из поля зрения. Не и з ­ житы факты, к о г д а рад р у к о ­ водителей школ создают с е б е и своим с у п р у г а м привилегированное положение, р а з д у ­ вают собственное хозяйство, отделываются от внеклассной работы, в звал и вая ее на р я ­ довых учителей. Тов. А н и с и ч к и п остановился на общественной роли у ч и ­ телей на селе и постаЕнл конкретные з ад ачи . Тов. Коновалов— райвоенком обратил внимание у ч и т е ­ лей на то, что в ряде сел плохо поставлена работа по ювышенйю общеобразовательного у ровня молодежи допризывного со става , плохо при ­ общается у ч а щ а я с я молодежь к з ан я ти ям техни ч ес к и х к р у ж ­ ков, л е г к о а т л е т и ч е с к и х с е к ­ ций, о р ганизации ДОСААФ. Доклад по второму вопросу был сд е л а н без должного а н а ­ лиза со с т о яни я пионерской работы в районе, что о т р а з и ­ лось на весь ход обсуждения этого вопроса. Пионерской работе не было уделено д о ­ статочно в н и м а н г я . Тов .Малышева У. П. в сво ­ ем выступлении критиковала заведующего Плотниковской начальной школы т. Тычелен- ко за бюрократическое о т н о ­ шение к пионерской работе. Оиа ска за л а : — Е с л и пионер иногда н а ­ рушал дисциплину, то Тыче- ленко не преминет упрекнуть: «Это теоп пионеры».Он стирал ся сорвать проведение мероприятий по пионерской работе, счи тая , это пус тым делом. Не случайно в первом п т р е т ь ­ ем к л а с с а х , которые вел тов. Тычеленко, не было ни одного пионера. Большое внимание пионерской работе было уделено в выступлении старшей пионервожатой Б а р л а к с к о г о д е т с к о ­ го дома тов. Кирсановой. На совещании учителей в ы ­ ступила тов. Канониченко — сотрудник и н с т и т у т а усовершенствования учителей. Всего в прениях выступило 17 ч е ­ ловек. Серьезным недостатком с о ­ вещания явилось то, что на нем совершенно был упущен вопрос о работе вечерних шкод сельской молодежи.. На совещании были в р у ч е ­ ны почетные гр амо ты райисполкома у ч а с т н и к а м районных м а р т о в с к и х педагогичес к и х чтений. Грамоты п о л у ­ чили: тт. Прокопович, Сте цу ­ ра, Сидоркнна, Федорова, Лычко Ё . А ., доклады ко т о ­ рых признаны лучшими. Редактор К. П. ГРИГОРЬЕВА МН14566 М ошково, т и г . г а з , За высокий урож ай Тираж 1500экз.

RkJQdWJsaXNoZXIy