4 з а б о л ь ш е в и с т с к и е к о л х а ы № 1 4 ( 4 4 ПРОЦЕССАНТИСОВЕТСКОГО „ПРАВО-ТРОЦКИСТСКОГО БЛОКА" Дневник вечернего за с ед а ни я 4 марта На в е чернем заседании суд пер еше л к допро с у подсудимого Р о з е н г о л ь ц а , О с в е т и в с в ою т р о ц к и с т с к ую работу с 1 9 2 0— 21 гг. , Ро з е н г о л ь ц со общил , что с в я з ь е г о с Троцким в о з обно в ила с ь с помощью Кре с тинско г о в 1929 г оду. В 1933— 34 гг. он д в а ж ды в с т ре ча л с я з а границей, в Австрии и в Карл с б ад е , с С е д о в ым , который передал ему дире к тиву об у с т а н о в лении с в я з и с правыми и с руппой Т у х а ч е в с к о г о . Во исполнение э т ой д и р е к т и в ы , г о ворит Р о з е н г о л ь ц Крес тин- ский и о с у ще с т в л я л с и с т е ма т и ч е с к у ю с в я з ь с Тух а че в с ким. Сам ж е Р о з е н г о л ь ц был с в я зан с Рык о вым и Рудз ут а ком. Рядом вопро со в т о з . Вы шинский ра з обл ача е т не к о т о рые умолчания Р оз е н г ол ь ца . В ы я с н я е т с я , что еще при в с т р е ч е с Се довым в . Карлсбаде Р о з е н г о л ь ц получил от Троцкого указания о том, что онтрреволюцнонный перево- оот с л е д у е т приурочить к моменту военного нападения на С С С Р . Р о з е н г о л ь ц и К р е стинский признают что пос ле а р е с т а ряда участников ваговора, в том числе Пя т а кова, Троцкий в одном из шс е м по т р е б о в а л форсировать контрреволюционный п е реворот . Выя с ня е т с я актив- лая роль Кре с т инс ко г о в пе- 1е г о в о р а х с Ту х а ч е в с к им по тому поводу, причем К р е тинский з а я в л я е т , что Ту- ; а ч е в с к о г о особенно торо- 1ить не приходилос ь, так :ак он сам „торопилс я" . Троц ий тре бо в а л о т в е т и т ь на риговор по де лу Пя т а ко в а еррористическими актами ротив ру ко водит е лей партии п р а в ит е л ь с т в а . Т у т ж е обна р ужив а е т с я дно о б с т о я т е л ь с т в о , проли- ’ юще е с в е т на п о в е д е н и е 1 ре с т инс ко г о в первый день а с т о я щ е г о проце с с а . Крес - нский с о з н а е т с я , что Троц- 5 Й в с в о е м письме выражал 3г о д о в а я ие по поводу о т - о в енног о признания П я т а - вым на с уде с в о е й вины и е б о в а л , чтобы заговорщики с лу ча е аре с т а отрицали ою виновность. ■Може т бы т ь ваше пове- ение на с у д е д в а дня тому а з а д т о ж е было продикто- но в о т этой дир е к т и в ой ?— трашивает прокурор Крес - нског о . В о т в е т слышит с я рас те - нное бормот ание . П р о д о л ж а е т с я допрос Р о - нгольца. В конце марта 37 г ода у Р о з е н г о л ь ц а со- о я л о с ь с о в ещание с Крес - нским и Т у х а ч е в с к им . Вы- н я е т с я , что после а р е с т а оды Крес тинский с ис т ема чески и упорно побуждал х а ч е в с к о г о форс ироват ь о в е д е ние контреволюцион- ) го п е р е в ор о т а . Д а л е е Р о з е н г о л ь ц показы- е т , ч т о по е г о поручению, с помощью Се д о в а и с о о т - |Ме р а н е Троцкий заявил, что в е т с т в у ющи х иностранных J в л а с т ь можно з а х в а т и т ь толь фирм, Троцкому было пере дано до 3 00 тыс яч долларов из фонда Эк спортле с а . Финансовые каналы Наркомвнеш ко силой, а так как силы троцкистской организации недо с т а точны, то нужно прибегнуть к помощи иностранторга использ ов алис ь т а к ж е ; ных г о с у да рс т в . Начало этому для передачи Троцкому 110 j у же положено в давнишнем тысяч долларов е ж е г о д н о , ; соглашении с рейхсвером, но не счит а я целого ряда д р у - ' в условиях гитлеризации Гергих „ в з но с ов " на т ро ц к и с т с кую д е я т е л ь н о с т ь . С циничным спокойс твием ма т е ро г о шпиона рас сказымании э т о соглашение у с т а рело. Фашистам нужна не т ол ь ко шпионская информация троцкис тов . Им нужны колонии. В случае прихода в а е т Р о з е н г о л ь ц о том, что I з аговорщиков к власти нужды еще в 1923 г оду по пре дло жению Троцко г о он п е р е д а вал руко водит е лю р е й х с в е ра Германии генералу С е к т у сведения о с о в е т с к их военно- воз душных силах, а позднее и с е к р е т ные сведения по внешней т о р г о в л е . Р о з е н г о л ь ц проводил с в ою шпионскую работу с и с т е ма т ич е с к и . Он проводил вре дит е л ь с кую раб о т у в с и с т е ме Наркомвнеш- торга. Суд переходит к допросу подсудимого Крес тинског о . Крестинский р а с с к а з ы в а е т , что пр е д а т е л ь с к а я его ра бо та началась е ще в 1921 году, когда он вступил в не ле г а ль ный троцкис тский центр в с о с т а в е Тр оц ко г о , Пят аков а , Сере бряко в а , Пре ображенс ко фашистской Германии будут удовле т ворены за счет не ко торой части территории С о в е т с к о г о Союз а . Тогда же Троцкий заявил, что не об х о димо подг отовить силы и внутри С о в е т с к о г о Союз а для предполаг аемого з ах в а т а власти. Троцкий ре комендо вал с в я з а т ь с я с Рыковым, Б у хариным, а т а кже с Р у д з у т а ком и Ту х аче в с ким. Наконец, Троцкий потребовал ра з в е р тывания террора, диверсий, в ре д и т е л ь с т в а . Во время э т о го ж е раз говора в Меране, Троцкий выражал н е д о в о л ь с т в о т ем, что Ро з е н г о л ь ц „в последнее время ничем с ебя не пр о я в л я е т " и предложил Крес тинскому „активизиров а т ь Р о з е н г о л ь ц а " . О своих ра з г о вора х с Троц ким Крестинский информирого. Г о д ом поз днее по пору^. вал Пя т а ков а , Р о з е н г о л ь ц а , чению Тр оц к о г о , он з а к лю- j Ту х а ч е в с к о г о и Руд з у т а к а . к 1v 71 л л г т г о ш с и ш о П Г Р Ч Р П Й / Т О М 1 Г _____ __ __________ ___________ ______^ . чил, соглашение с генералом С е к т о м о постоянной д е н е ж ной субсидии о т рейхсвера троцкис т с кой организации в Пос ле э т о г о „право- троцки стский блок" усиленно г о т о вил контрреволюционный пе1 U V U W I 4 . I " I---- ------------------------ >------- „ обмен з а передачу шпионских ре ворот . Э т о т пере в ор от сведений. Соглашение в ы полнялос ь до 1926 года, к о г да ре йх с в ер сообщил об о т каз е о т него, что о к а з а лос ь лишь маневром для з а к люче ния нового, боле е выгодного ре йх с в е р у соглашения. Троц кисты обяз алис ь с и с т е м а т и чески п е р е да в а т ь шпионские сведения, а в случае з а х в а т а власти об е с пе ч ит ь интересы германской буржуазии. Таким обра з ом, с 1923 по 1930 год троцкис тская контрреволюционная организация получала е же г о д н о о т рейхсвера 2 5 0 . 00 0 германских марок. При о т ’е з д е из Германии Крестинский дог оворилс я о том, что деньги с л е д у е т вручать Пут не , который был тогда военным а т т аше в Б е р лине. В 1929 году, во время о т пуска и лечения в Кисингене, Крестинский имел свидание с Се довым и получил у к а з а ние Тр оц к о г о о не обходимости для находящихся в Союз е ССР троцкис тов подавать за явления об о т к а з е от троц кизма, законспирироваться и д е й с т в о в а т ь методами д в у рушничес тва. Не с к о л ь к о п о з же Троцкий по тре бов а л пере хода ' к т еррору, подготовки убийс т в ру ко водит е л ей партии и пр а вит е ль с т в а . При свидании с Крестинским в приурочивался к началу войны с Германией. В конце д е кабря 1936 года была получена директива Троцког о все мерно ускорить о с у щ е с т в л е ние контрреволюционног о переворот а . Из дальнейше г о допроса Крес тинског о выя сня е т с я , что э т о т обер-подручный Т р о ц кого сам входил в бандитский центр „ пр а в о - т роцки с т ско г о блок а " , после т ог о , как о т т у да „выбыли " разоб лаченные враги народа Пя т а ко в , Зино в ь е в , Енукидз е , Р ык о в и другие. Крестинский там пытался продолжа т ь их иудино де ло, проектировал вкупе с Ту х а ч е в с к им , Роз ен- гольцем, Гамарником т е р р о ристические а кты и контрреволюционные выступления. Но органы НК ВД с во е времен но оборвали эти п о д л ы е , в р а же с к ие м а и н а п и и . Обер- подручный Тр оц к о г о был а р е с тован. Т е п е р ь он д е р жи т о т в е т по всей- с овокупнос ти своих иудиных де л . На этом д о пр о с подсуди мого Кре с тинско г о заканчив а е т с я . В конце вечернег о заседания с уд приступает к допросу подсудимого В а к о в с ког о . (ТАСС) . Как |ченик долж ен ч готонн ться к уроку ко Ксторкк СССР Директор В о зн е с ен ско й ср едней школы— преподаватель истории 11ЕРФИЛОВ С. (Окончание. Начало в № 12 о т 2 7 февраля с. г. ) Эти ребята не замечают, что они д ел аю т не пользу, а вред для себя и своим товарищам. У Э'-их ребят предс тавляет- я ложное мнение, что якобы они учат урок не для себя, а для учителя „мне, чтобы отв етить учителю". Нужно тв ердо помнить каждо му ученику, что он учится не Д'|Я учителя, а для с ебя , для того, чтобы быть грамотным, с т а т ь активным строителем коммунисти ческого общест ва . „Только преобразуя коренным образом дело у ч е ния, организацию и воспитания молодежи, мы сможем достигнуть тог о , чтобы резу льтат ом усилий молодого поколения было с о з д а ние общества не похожего на с тар о е , т е. коммунистического общ е с т в а (Ленин т. X X V стр . 385). Как же ученик должен г отовить урок, что ему необходимо иметь для т о ю , чтобы подг отовить ур ок ? Перед началом подготовки к у р о ку ученик должен преж <е в с е г о отдохнуть п >сле 4 —5 ч - с о в напряженной работы в школе. Когда ученик с ‘ дят ся з а подг отовку урока, он долж н иметь перед coSoii расписание, т е т р а д ь домаш него задания, карту, хронологическую таблицу (которую он по полняет датями с каждого урока) , че|Лилху с руччой и учебник ис тории СССР Прежде в с е г о ученик должен внимательно прочитать домашнее задание. Для разб ора возьмем т е м у : „Борьба Украины с польским владычеством и присоединение ее к Р о ссии " . В тетради з а п и с а н о : „Прочитать § 22. Подготовить у с т ный р а с с к а з по плану: 1) Ж е с т о кости польско ли тов ски х панов по отношению украинск ого народ а ; 2 ) во с с т а н и е крестьян и каза ков под руководством Хмельниц кого против польско-литовского и г а ; 3 ) х ар ак т ер ис ти ка Хмельницкого и чьи он интересы защищал; 4) договор Хмельницкого с поляками и чем он вы зван ; 5 ) присоединение Украины к России. Только после прочтения з а д а ния ученик находит на карте где расп олож ен а Украина, Польша, Литва и Б елору ссия , п ереходит к внимательному чтению материалов в книге. Ученик у с тан ав ли в а е т в с е ж естокие действия польских панов по отношению у к р а инского народа , которые грабили Украину, вешали украинский на р о д , навязывали им свою католическую веру и т. д . Против гн ета п ольско-литовских панов вы сту пил в е с ь украинский народ и б е д ные и бога тые з а национальную независимость. Во главе в о с с т а в ших против поляков (1648 г .) ст ал богатый городовой казак (помещик) Богдан Хмельницкий, кото рый имел в своей борьбе большие успехи. З д е с ь -ж е ученик у з н а е т о победе в о сст авш и х няд польскими панами Но в . с с т авш ая бедн ота т р е бовала уяичтож -ния эксплоатации не только польских панов но и к азацких гетманов и т. п. Так как Хмельницкий шел только против поляков и с тарался з а х в а т и т ь в м е т ь в свои руки он „не хо тел ддвчть крест ьянам сво б о ды " . Ученикам с т а н о в и т с я ясно почему Хмельницкий пошел на с о г л аш е ние с поляками и заключения с ними мира. Поляки обещали выпла- чив <ть жалование казакам , х о р о шо снабж ать оружием, не отни мать у них вольности. Когда Поль ские паны обманули Хмельницко го, то он вынужден был снова начать войну На этом ученик о с т а н а в л и в а е т ся продумывает материал и в хронологическую тет р а д ь за пи сы в ает „XVII 1648 г. В осстание к а з а ков и крестьян на Украине под руководс твом Б огдан а Хмельницкого против польского г н е т а " . После чего ученик переходит к последней части з ад ани я " . Присоединение Украины к Р о с с и и " . В чтении материала ученик у с т а навливает, что войнами поляки разоряли Украину и для Хмел ь ницкого у которого сила ист оща л а с ь , был один вы ход заключить с о ю з с Российским царем Алек сеем (1654 г.) на т е х -ж е у с л о виях, которые он ранее предла гал Польше Ученик обратно запи сы ва ет в хронологическую таблицу „XVII 1654 г. Присоединение Украины к Р о ссии" . Дальше ученик у с т а н а в ливает, что Россия вступила в войну с Польшей, в р е з у л ь т а т е которой к России были присоеди иены в с е земли на левом б ере г у Днепра и город Киев. После в - е г о э ю г о ученик б ерет тет р а д ь еще раз просмат ривает план с в о е г о р а с с к а з а , обдумывая на каждый пункт плана о т ^ ч Когда он убежден, что им м J риал хорошо у с в о е н , только тог да можно складывать т ет р ади , книгу и д е л а т ь отды х , накопляч„ новые силы для подготовки е л е * дующего урока. Если данный урод ученик го товил вечером, а утром идет в школу, то он обязан еще раз у г ром просмотреть план задани я и проследить не. забыл ли он что из урока . Только после тщатель ной подготовки и проверен себя ученик может идти в школу. После э т о г о ему не нужно писать на руках , парте и т. п. Не нужны подсказчики, которые не помо гаю г, а путают ученика. Такой ученик не з а б у д е т , а учит и з а дание р а с с к а з ы в а е т своими с л о в а ми, х а р акт ер и з у я каждый истори ческий факт в е г о хронологичес кой п о сл ед оват ел ьн ос ти . Я уверен, что ученики 3 —7 клас сов , используя мой с о в е т „Как ученик должен го товиться к уроку по истории ССС Р" и практичен уи выполняя его, повышают с в о ц д . .1а ния тем самым будут практически вести борьбу с второгодничест вом. Я не сом н е ваю сь в том, что, преподаватели истории помогут ученикам в этом вопросе и напи шут свои мнения на страницах га з е ты „За большевистские колх о зы " , а также если дадут зам е чания по моей с т а т ь е , я с радостью Ж ПрОЧту И буду _ Пр ( В О Д И Т Ь их в своей практике/ Р ебя та ! Будем зн ать на отлично историю своей родины. Учитесь так, чтоб наш дорогой вождь товарищ Сталин ск а з а л— „Отлично ребята". ~ 3 а рекордный урожай технических культур Я, з в е н о в о д по льну, беру на с е бя о б я з а т е л ь с т в о работ а т ь по- с тахановски и в ме с т е со своим з веном в 1938 году добит ь с я урожайнос ти не меньше как 9 центн. семян —льна с г е к т ара . Я у же с е й час проявляю з а б о т у о буду щем у р о ж а е . У нас собрано для удобрения почвы 15 цен. з олы. К 15 марта мы с о б е рем 13 цен. птичьег о помета. В з я т о е мной о б я з а т е л ь с т в о я с ч е с т ь ю выполню. X . Г в о зд е в а ( К о л х о з „Новый с в е т " , М о т к о в с к о г о с е л ь с о в е т а ) Ответ, редактор ________ В- Бобровский ОБЪЯВЛЕНИЕ Для отоваривания хл ебо п р о - д а вц о в , магазины сельПО М ош ковского РПС имеют в продаже: к/стюмы мужские, шерстяные изделия, швейные машины, клеенка, валенки мужские, женские и детские, гвозди строительные, железо поло совое и осевое, автопокрышки с камерами, бочки железные, кровати с сетками, бензин, сапоги яловые, мешкотара. В ближайшие дни поступают велосипеды и велопокрышки. Колхозники, продавайте излишки хлеба кооперации, приобретайте необходимые для вас товары. РАЙХЛЕБТОРГ v Тип. газ. „3. Б К ‘ Райлит 14 Тираж 1720
RkJQdWJsaXNoZXIy