За большевистские колхозы, 1936, № 089
f g f f l l Z Q S U v i i a о u f \n v n n n JLTA и я 11 1 i i * - 1 *—— Работать в нашей печа ти, нести в массы боль шевистское слово—очень почетное, но и очень от ветственное дело. Больше вики-литераторы всегда выделялись высокой прин ципиальностью, глубокой идейностью, умением та лантливо доводить до соз нания трудящихся бес смертные идеи и боевые лозунги коммунизма. У то варищей Ленина и Отали на учились и учатся со ветские журналисты га зетному искусству. У ве ликих учителей пролета риата находят работники печати классические об разцы того, как нужно ра ботать болыневикам-жур' налистам. • Армия советских жур налистов значительна: она насчитывает десятки ты сяч человек. Создание за последнее пятилетие нес кольких тысяч новых рай онных, транспортных, за водскпх, совхозных газет на языках различных на ■ционяльностей способство вало сильному количест- ве.ному росту кадров пе чати. В rsa t ты пришли тыся чи способных склочных к литературной деятельнос ти людей. Эти товарищи, чтобы справиться с той ответственной работой, ко торую им доверила партия, нуждаются в глуб псих и разносторонних знаниях. ioKa еще значительная I ють работников советской ipeccu не может нохвас- аться своей образ>ван- юстью. И в ЭЮМ корен- ;ая причина того, что мно- ие газеты ни тематикой, и литературным оформле- исм не удовлетворяют вн есших запросов CO B e T C K O - о читателя. Подавляющее болыпин- тво новых людей, при едала за последнее пя- тлетие в наши газеты, *згр: нично пр-'дяно делу ipTiiu Ленина—Сталина, го рабочие, колхозники и ггеллигенты, получавшие ‘Щее и политическое об- 130вание за годы револю-. ги, но нельзя закрывать аза и на то, что в нашу чать сумели нро'сочить и враждебные элемен- Уже проверка и обмен ртийных документов по чали, чго аппарат мно- i наших газет засорен, мало врагов народа и ^чайных элементов было шбпачено и вышвырну- Процесс троцкистско- овьевских террористов, (лых реставраторов ка- ализмл, разоблачение цкистских выродков, *'онов и диверсантов в яичных местах Союза i раз показали, что: в щалистскую среду про ли враги "народа, роцкистско - зиновьев- 1 Выродки были обна жены и в украинской тлетарской правде" и в русской „Звезде", и в икском „Коммунисте", чем говорят эти фак- Онн—яркое доказав ель , что в некоторых ор- «задиях к подбору га- ых к§дров подходили ' 80 \ ВЫШЕКУЛЬТУРУРАБОТНИКОВПЕЧАТИ формально. На словах ру - | немаловажную ководители партийных ор ганизаций признавали, что печать—самое сильное, са мое острое оружие партии а на деле доверяли руко водство и работу печати случайным людям. В ЦК национальных компартий некоторых краевых и обла стных комитетах партии существуют отделы печати и издательства. Их зада ча—изучать и выращивать кадры работников совет ской прессы, не допускать в газеты, отделения телег рафных агентств и журна лы непроверенных людей. Далеко не все отделы печати выполняют эти эле ментарные функции. В Красноярском крайкоме делами печати занимаются три ответственных работ ника. Однако эти товари щи настолько плохо зани маются порученным им де лом, что не могут даже заметить, скажем, такой вещи как рассылка крае вым отделением ТАОС те леграммы с явно антисо ветским содержанием. Редактор республикан ской газеты „Красная Мор довил" Семенов оказался авантюристом. На провер ке партийных документов он не мог доказать свою принадлежность к партии. Отдел печати Куйбышев ского крайкома неоднократ но обследовал мордовскую газету И -все же его ра ботники не заметили анти партийной физиономии оз наченного редактора Некоторые крайкомы и обкомы интерес к газет ным кадрам ограничивают лишь подбором редакто ров. Этого мало! Нужно знать каждого литератур ного сотрудника, каждого репортера. Корректура ти пографий.:,. также играет роль. Враг, пролезший на пост кор ректора, может нанести большой вред газете. Плодотворно выступать на журналистском попри ще, успешно работать в нашей большевистской пе чати может только тот, кто до конца, до последней кап ли крови предан делу со циализма. Только больше вик партийный или непар тийный имеет право но сить высокое звание совет ского журналиста. Культурный и полити ческий уровень советского народа "растет о каждым днем. Подросли большие кадры интеллигенции, им ю щей склонность, призвание к газетной и. литературной работе. Стало быть наш » печать имеет неограничен ные резервы для пополне ния своего людского сос тава честными, преданны ми делу социализма людь ми. Сталинская Конституция выдвигает более высокие требования к каждому го сударственному и общест венному работнику. Этого не могут не чувствовать работники печати. И они также должны перестроить своп ряды, поднять всю свою работу на более вы сокую стуаень. Требова ния, которые предъявляет современная обстановка, каждый журналист смо жет выполнить, если он будет непрерывно учиться, непрерывно расти. Недавно проверили зна ния литературы работни ками одной, и сравнитель но неплохой, районной ia- зеты Свердловской обла сти—„К р а с н о г о Нри- уралья". Оказалось, что из пяти ответственных ра ботников" этой газеты ни один не мог указать, к го написал „Фауста*, „Былое и думы", „Короля Лира-, кто автор „Истории одно го города" и т. д., никто из работников г а з е т ы „Красное Приуралье" ни когда не читал произведе ний Гете, Герцена, Шек спира, Салтыкова-Щедри на, Некрасова и Лермон това. А ведь эти л ю д и р а б о т а ю т в районе, где сотня и тысячи совет ских людей успешно осваи вают культуру, накоплен ную человечеством, в том числе и классическую ли тературу. Наш журналист должен одинаково хорошо разби раться в вопросах внут ренней и международной политики. Нельзя ограни чивать с в о й кругозор, ссылаясь на св°ю специ альность,—занимаюсь, мол, промышленными или сель скохозяйственными вопро сами. Эга ограниченн-сть не к лицу советскому жур налисту. Она ничего обще го не имеет с интернацио нальным духом нашего чи тателя и всей системой коммунистического воспи тания. Телеграф каждый день приносит вести о событи ях, происходящих в раз личных уголках земного шара. Вчера далекая, рас положенная где-то у само го экватора Абиссиния бы ла в центре общественно го внимания, сегодня все следят с непередаваемым волнением за героической борьбой испанско! о наро да против фашизма. Жур налист, в какой бы газете он ни работал,—централь ной, областной или район ной,—должен быть настоль ко образован, чтобы знать где происходит то илй иное событие, суметь об‘яс нить читателю его харак тер, причины и движущие силы. Вечные жалобы на пере* груженность практической работой, даже, на невоз- моясность учиться, ибо нет преподавателей, соответ ствующих учебных заведе ний—со всем этим над' кончить. ^е. В каждом районв-’асно . далеком, можно н- . сятки людей, Ifpv5.jp знающих классическую и современную л литературу, географию, в каждом райо не найдутся консультанты по истории партии, полит экономии, ленинизму. Учиться на месте, там, где работаешь, учиться каждодневной упорно,—вог что требуется от каждого работника печати. Эго ко нечно, не освобождает ни в коей мере наши централь ные и областные организа ции, ведающие подготовкой журналистских кадров, от обязанностей помогать раз вертыванию успешной уче бы Наоборот, они должны усилить свою методичес кую и консультационную деятельность, чутко отно ситься и быстро отвечать на каждый запрос работа ника печати, относящийся к организации учебы. Большевистская печать по силе своего воздействия на массы не имеет сопер ников. Каждый работник печати должен это понять, почувствовать! Всей Своей работой он должен дока зать, что достЖн доверия, которое ему партия оказы вает. (Передовая „Правды" от 26 онтября). Не учат, а калечат Некоторые учителя Мош невской средней школы, как например -завуч тов. Пономарев и преподава тели т.т. Боган и Самох валов не выполняют ре шения партии и правитель отва об улучшении вос питания детей. Тов. Поно марев—химик без всякого предварительного об'ясяе- ния читает на уроких лек ции, которые абсолютно ничего не дадот, после это го задает ученикам самое тоятельИо" прорабатывав по 10 и больше страниц, в результате ученики с заданием, на справляются и вынуждены п о л у ч а т ь плохие оценки. Т. Самохвалову довере но руководство 2-Х классов —Ю и 7-го в то время, когда он.сам не имеет со- милетнегб образования, от сюда можно судить о ме тодах воспитания учени ков такцх ответственных выпускных классов. Преподаватель Б о г а н очень плохо обращается с учениками. Ребята им что настолько «аяуганы, не понимая на уроке тех или иных вопросов боятся оросить об'яснения т.к. по лучают за это различные оскорбления вроде; „бес толковый баран", „тварь", „английский твердолобый", „осел" и т. д. Эти преподаватели со вершенно не интересуются правильным воспитанием дегей. относятся к детям по казенному, не чутко. Ехинсгвенным методом..вос питания" у них считается —приводить в учительс кую за какую нибудь ма ленькую шалость, кричать на ученика и всячески его запугивать, особенно этим с л а в я т с я учительницы Силкина и Пономарева. Районо ^необходимо не медленно ‘принять меры по устранению всех этих недоетат ов, .тормозящих правильному воспитанию и обучению детей. ПТЮЙ Ответ, редактор В. Д. Бобровский Межайрнонаякохлзоняаярмарка О Т К Р Ы В А Е Т С Я В НОВОСИБИРСКЕ на ипподромсном базаре С 30 НОЯБРЯ ПО 10 ДЕКАБРЯ На ярмарке выступают 50 торгующих органи заций с товарами самого широкого ассортимента на сумму до 3.5 миллионов рублей. . t1 Колхозы, колхозники и трудящиеся едино личники! Везите на ярмарку сельскохозяйственные про дукты. Используйте ярмарку для продажи своих про дуктов и покупки товаров для колхоза и своего хозяйства. ЯРМАРКОЙ. СОЮЗЗАГОТПЛОДООВОЩ Приступала к заготовке КВАШЕНОЙ КА ПУСТЫ крестьянской переработка по следую щим заготпунктам — МОШКОВО, БУГОТАК, ЧЕБУЛА по цене за тонну 165 рублей. Управляющий КЛОПМАН На основании постановления правительсу 3 октября 1936 г. и приказа Нзркомсовхоз от 13 октября 1936 г. Алексеевсний мэлмясосовхоз I® РУЕТСЯ. Все претензии принимаются ~ #ооле чего никаких претензий Уполномоченный по ликва Утеряна почать колхоза „КР кого сельсовета считать нечейсл Л Типография газеты „За большевистские колхозы"
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy MTY3OTQ2