Календарь знаменательных и памятных дат по Новосибирской области, 2012 год

198 Александр Константинович создал педа- гогическое общество. На очереди стояло реше- ние вопроса об открытии при институте курсов по подготовке учителей. С 10 октября 1920 г. при институте пла- нировалось открыть педагогические курсы (ГАТО. Ф. 2802. Д. 3. Л. 30). В ноябре 1920 г. здание, где размещал- ся институт, было передано под размещение СибОНО, и после этого в архивах никаких до- кументов о Новониколаевском учительском институте или институте народного образова- ния не обнаружено. (Сведения о пребывании и работе по ор- ганизации Новониколаевского института Волнина Александра Константиновича взя- ты из исследований аспирантки Томского уни- верситета Кочуриной С.А.). Далее из воспоминаний А.С. Макарен- ко (книга « М. Горький в моей жизни » ), раз- мещенных на страницах « Интернет » , следу- ет: « … « На праздновании 20-летнего юбилея школы № 1 Ярославской железной дороги (в Москве) 18 февраля 1939 года был пригла- шен А.С. Макаренко. По словам А.К. Волнина (преподавателя этой школы, а до революции – директора Полтавского учительского институ- та, где в 1914–1917 гг. учился А.С. Макарен- ко), Макаренко раскритиковал его заметку в стенгазете, выпущенную к юбилею под на- званием « Школа прежде и теперь » . А.К. Вол- нин в этой заметке высказал замечание о том, « …что старая школа страдала формализмом в отношении к учащимся, игнорируя их ин- дивидуальные запросы, уважение которых отмечает от нее современную школу » . Макаренко (вспоминал Волнин) на это замечание ответил: « Вы ошибаетесь. Все учителя относились к нам внимательно и тепло, и я с удовольствием вспоминаю эти отношения » . Много теплых слов сказал Макаренко на юбилее школы и о самом А.К. Волнине. « Среди вас я вижу и моего учителя – Алек- сандра Константиновича Волнина. После де- вяти лет работы в бедной железнодорожной школе я пошел учиться, и я попал в руки Александра Константиновича. Жизненные ценности не всегда поддаются точному из- мерению. Часто в руках наших нет даже тех масштабов, которыми можно измерить важ- нейшие явления. Так и мне трудно измерить и трудно рассказать, как много сделал для меня и для других Александр Константино- вич. Он был директором Полтавского учи- тельского института перед самой революци- ей. В то время, разумеется, директор не мог открыто быть большевиком и воспитывать большевистские характеры. Но из его рук много вышло большевиков, и многие поло- жили головы на фронтах гражданской войны. Это потому, что он был настоящим человеком, и он воспитывал в нас лучшие человеческие стремления. В моем педагогическом развитии он создал самые главные принципы и навы- ки духа. У него я заимствовал главное положение моей педагогической веры: как можно больше требования к человеку и как можно больше уважения к нему. Сегодняшняя встреча с ним для меня чрезвычайно радостна. Я потерял его из виду двадцать два года назад. Я часто о нем вспо- минал, и часто мне приходилось спраши- вать себя: где Александр Константинович, отдал ли он революции свои замечательные силы? Не зная ничего о нем в течение такого долгого времени, я, естественно, начал сомне- ваться. И вот сегодня я вижу, с какой большой благодарностью, с каким искренним горячим чувством чествуют Александра Константино- вича, премируют его, подносят ему подарки и с каким искренним и надежным желанием все ожидают от него и впереди такой же че- ловеческой работы в деле коммунистического воспитания » . Эти воспоминания дают право говорить о том, что Волнин А.К. в 30-е годы уже работал преподавателем вышеназванной школы. Дальнейшую судьбу проследить не удается. В.А. Орлова