Максимова Н. В. Чужая речь как коммуникативная стратегия - 2005

чего в модели ССЦ с ЧР является наличие медиатора - глубинной макросвязки логического типа, соотносящей «чужое» и «своё». При этом логические отношения строятся как на основе универсальных способов развития мысли, так и индивидуально-авторскими способами, связанными с нестандартными путями протекания мысли, сложно угадываемыми и реконструируемыми на основе различных типов логик - классической и неклассической (двузначной и многозначной). «Ментальный модус» стал предметом анализа в статье ( Рябцева 1993). В этой работе намечена важная тенденция, связанная с грамматикализацией ментальной семантики: перевод ментальной лексики в ментальную грамматику связан с импликацией ментального модуса, которая «понижает его в ранге, но зато повышает статус самого ментального субъекта. < ...> это перевод интуитивного в логическое, субъективного в объективное, предположений в убеждения, намерений в результат, смысловых связей в концептуальные, формальных в структурные, мнения в знание» (с. 55). Если иметь в виду не только перевод ментальной лексики в ментальную грамматику, но и перевод грамматики высказывания в ментальный модус текстовой грамматики, то обозначенная автором тенденция в своей перспективе прежде всего - текстовая. Референция к ментальной ситуации порождает текстовые модели ментатива. Так, описываемые нами модели текстовых форм с чужой речью (см. Гл. 3) представляют собой не что иное, как коммуникативные стратегии ментального модуса. В свете обозначенной тенденции следующее достаточно непростое (почти парадоксальное) утверждение об отношениях языка и текста может существенно проясняться: «Если прагматика языка - это в значительной мере уже его грамматика, то «грамматика текста» - это, наоборот, по большей мере его прагматика» (Дымарский 1999: 141). Как видим, разработка сферы ментатива составляет особую область исследования, вырабатывающую собственное понятийно­ терминологическое поле, а также представления о границах и параметрах описания феноменов ментального модуса. Необходимо говорить и о коммуникативных стратегиях, принципиально различных для нарратива и ментатива. Так, для нарративного типа текста выделяется четыре ведущих КС: «сказание (легендарно-историческое предание, отколовшееся от донарративного мифологического предания), притча, анекдот и, наконец, жизнеописание (биография)